【素养测评】人教统编版语文七年级下册 第二单元（基础卷）（含解析） .docxVIP

【素养测评】人教统编版语文七年级下册第二单元（基础卷）（含解析）

一、选择题

1.以下哪个字是形声字？

A.山

B.水

C.日

D.月

解析：形声字是指一个汉字由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音的声符（声旁）组成。D选项中的“月”字，左边的“月”是形旁，右边的“元”是声旁，因此是形声字。

答案：D

2.以下哪个成语与“滥竽充数”意思相近？

A.鱼目混珠

B.推陈出新

C.削足适履

D.班门弄斧

解析：“滥竽充数”的意思是指没有真才实学的人混在行家里面充数。A选项的“鱼目混珠”意思相近，都是指以假乱真。

答案：A

3.以下哪个诗句出自《马说》？

A.天行健，君子以自强不息

B.君子之交淡如水，小人之交甘若醴

C.君子之泽，五世而斩

D.千里马常有，而伯乐不常有

解析：《马说》是唐代文学家韩愈的一篇议论文，D选项的“千里马常有，而伯乐不常有”正是出自这篇文章。

答案：D

4.以下哪个字是会意字？

A.日

B.月

C.明

D.星

解析：会意字是指一个汉字由两个或两个以上的部件组成，部件之间没有声音关系，但合在一起可以表达一个意义。C选项中的“明”字，由“日”和“月”组成，表示明亮，因此是会意字。

答案：C

5.以下哪个成语与“画蛇添足”意思相反？

A.画龙点睛

B.添砖加瓦

C.画饼充饥

D.削足适履

解析：“画蛇添足”的意思是多此一举，做了多余的事反而不好。A选项的“画龙点睛”意思是恰到好处，使事物更加生动完美，与“画蛇添足”意思相反。

答案：A

二、填空题

1.《卖油翁》一文中，卖油翁告诉陈尧咨“我亦______耳”，这里的“我亦”应填写______。

解析：这句话出自《卖油翁》，原文是“我亦无所事事的闲人耳”，意思是卖油翁自嘲地说自己也是一个无所事事的闲人。

答案：无所事事；的闲人

2.请补充完整下面的诗句：《己亥杂诗·其五》——“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即______。”

解析：这是清代文学家龚自珍的《己亥杂诗·其五》，完整的诗句是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”。

答案：天涯

3.《孟子·告子下》中提到“得道多助，失道______”，请填写空缺部分。

解析：这句话出自《孟子·告子下》，完整的句子是“得道多助，失道寡助”，意思是行事正当、合乎道义或符合大众利益时，往往有许多人帮助；行为不正当、违背道义或违背大众利益时，通常得不到别人的帮助。

答案：寡助

4.请补充完整下面的成语：______——指鹿为马。

解析：这个成语是“指鹿为马”，意思是指着鹿说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

答案：颠倒黑白

5.请补充完整下面的名句：______——君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

解析：这句话出自《论语·雍也》，完整的句子是“与朋友交，言而有信——君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，意思是与朋友交往，说话要有信用；君子之间的交往清清爽爽，小人之间的交往甜甜蜜蜜。

答案：与朋友交，言而有信

三、阅读理解

（一）阅读《马说》选段，完成下面题目。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

【乙】策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1.请解释下列词语在文中的意思。

（1）食：______

（2）材：______

解析：食，在这里的意思是“喂养”，原文“食之不能尽其材”表示喂养马却不能让它充分发挥才能；材，意思是“才能”，原文“食之不能尽其材”表示喂养马却不能让它充分发挥才能。

答案：（1）喂养；（2）才能

2.以下哪个字在文中的意思与其他三个不同？

A.祗辱于奴隶人之手

B.骈死于槽枥之间

C.鸣之而不能通其意

D.执策而临之

解析：A、B、D三个选项中的“祗辱”、“骈死”、“执策”都是动词短语，表示某种行为。而C选项的“鸣之而不能通其意”中的“鸣”是名词，表示马发出的声音。

答案：C

3.以下哪个句子与“世有伯乐，然后有千里马”意思相近？

A.得道多助，失道寡助

B.知音难觅，知己难求

C.真金不怕火炼

D.水滴石穿

解析：“世有伯乐，然后有千里马”的意思是有了伯乐才能发现千里马。B选项的“知音难觅，知己难求”意思相近，表示找到一个理解自己、与自己志同道合的人很难。

答案：B

4.《马说》这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

解析：《马说》这篇文章通过讲述伯乐与千里马的故事，表达了作者对人才的重视和对社会现实的不满。作者认为，像伯乐这样能发现和培养人才的人很少，而很多有才华的人却因为没有得到重视和培养而埋没。