强化训练人教版八年级物理《功和机械能》难点解析练习题（详解）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（）

A．他只受重力和支持力的作用

B．他只受重力和摩擦力的作用

C．他的重力势能减小，机械能减少

D．他的势能转化为动能，机械能不变

2、如图这是利用超声波测平均速度的实验装置，A为斜面上自由移动的小车，B为固定在斜面一端的位置传感器，位置传感器B利用超声波可以测出不同时刻小车A与它的距离，这样计算机就可以计算出运动的小车在不同位置时的速度。由测出来的图象可以得出的结论是（）

A．小车在运动的过程中，先做匀速运动，后减速运动直到速度为0

B．小车在运动过程中受到的摩擦力先减小后增大，最后突然为零

C．小车在运动的过程中，动能先增大后减小，机械能一直减小

D．若增大斜面的倾斜程度，小车从斜面顶端滑到底端过程中克服摩擦力做的功就越多

3、在水平地面上的甲乙两个物体在水平牵引力F甲、F乙作用下都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图像分别如图所示，根据图像，可以判断牵引力F甲、F乙以及做功功率P甲、P乙大小关系（）

A．P甲＜P乙F甲＜F乙 B．P甲＞P乙F甲＞F乙

C．P甲＜P乙F甲＞F乙 D．P甲＞P乙F甲＜F乙

4、一位九年级同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率最接近的是（）

A．50W B．200W C．400W D．600W

5、在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆，某同学测出它摆动一个来回所用的时间（周期）是0.9s，下列做法中能使这个摆的周期刚好为1s的是（）

A．减小摆绳的长度 B．增加摆绳的长度

C．将铁块换小一点 D．将铁块换大一点

6、一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，有关它的重力势能的说法中，正确的是（）

A．平放时最大 B．侧放时最大

C．竖放时最大 D．三种放法都相同

7、小明的教室在三楼，当他以正常的速度从一楼上到三楼时，以下数据中最接近实际的是（）

A．小明上楼所用的时间约为10s

B．小明上升的高度约为9m

C．小明做功约为300J

D．小明做功的功率约为100W

8、如图所示，是我国某地的等高线图，若把同一物体分别放在A点和B点，那么在哪一点时，此物体的重力势能大（）

A．在A点时大 B．在B点时大

C．在两点时一样大 D．条件不足，无法判定

9、如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），下列说法中正确的是（）

A．a图线是重力势能——高度关系图线

B．b图线是动能——高度关系图线

C．小石块在各点时的机械能均为2J

D．小石块达到的高度可大于4m

10、如图所示，小明和同学一起荡秋千，下列说法正确的是（）

A．通过最低点时的动能为零 B．下降过程中的动能变小

C．到达最高点的重力势能最大 D．上升过程中的重力势能减小

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在中考体育考试中，小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力，则实心球从离开手后到达最高点的过程中，球受________个力的作用，球的重力势能________（增大/减小/不变），在最高点时，球的动能_________（大于/等于）零。

2、某小组同学比较“谁做功快”，进行了登楼比赛，并将数据记录在表中。

同学

同学的质量（千克）

登楼的高度（米）

登楼做的功（焦耳）

所用的时间（秒）

甲

50

3

1470

5

乙

50

3

1470

8

丙

52

3

1528.8

5

丁

55

6

3234

12

（1）分析比较甲、乙两位同学第______列的实验数据，可得出初步结论：______。

（2）分析比较甲、丙两位同学的实验数据，可得出初步结论：______。

（3）若要进一步分析比较乙、丙、丁三位同学做功的快慢，表三最后一列的项目名称应填写：______。为此物理学中引入______概念。

3、如图所示，用细线系住小球悬挂在O点将小球拉至A点释放，从A点经过B点运动到C点的过程中，小球的重力势能变化情况是______，动能变化情况是______；实验中我们看到，摆球每次上升的高度都