2022届重庆高三下学期开学摸底考试物理试卷（解析版）.docxVIP

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2022届高三下学期开学摸底考试卷（重庆专用）

物理

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．以下是有关近代物理内容的若干叙述，其中正确的是（）

A．太阳内部发生的核反应是热核反应

B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的光强太小

C．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，势能变大，但原子的能量减小

D．原子核发生一次β衰变，该原子外层就失去一个电子

【答案】A

【解析】

A．太阳内部发生的核反应是热核反应，所以A正确；

B．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的频率太小，发生光电效应的条件是入射光的频率大于金属的极限频率，所以B错误；

C．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，吸收光子或其他能量，电子的动能减小，势能变大，原子的能量增大，所以C错误；

D．原子核发生一次β衰变，是原子核内的一个中子变为质子时产生的电子，所以D错误；

故选A。

2．甲乙两物体在同一直线上运动，且速度随时间的变化如图所示。t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同。下列说法正确的是（）

A．t=1s时，甲乙位置再次相同

B．t=1.5s时，甲在乙前面

C．在0.5s～1.5s内，乙始终在甲前面

D．在0～2s内，甲的加速度大小为2.5m/s2

【答案】C

【解析】

A．由于t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同，在0.5s～1.0s内，乙的位移大于甲的位移，所以t=1s时，乙位置在甲的前面，所以A错误；

B．由于t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同，在0.5s～1.5s内，乙的位移等于甲的位移，所以t=1.5s时，甲乙位置再次相同，则B错误；

C．由于t=0.5s时，甲、乙两物体位置相同，在0.5s～1.0s内，乙与甲相距最远，在1.0s～1.5s内，甲追乙，t=1.5s时，两物体再次相遇，则在0.5s～1.5s内，乙始终在甲前面，所以C正确；

D．在0～2s内，v-t图线斜率的物理意义为加速度，甲的加速度大小为，所D错误；

故选C。

3．如图所示，水平地面上有一铁板，铁板上有一倾角为的活动木板，质量分别为mA和mB的物体A、B用轻绳连接后跨过滑轮，A、B均处于静止状态。现将木板的倾角缓缓减小到10°，A与斜面始终保持相对静止，B物体始终悬在空中。已知mA=2mB，不计滑轮摩擦。下列说法正确的是（）

A．绳子对A的拉力将减小

B．铁板对地面的压力将逐渐减小

C．地面对铁板的摩擦力将逐渐增大

D．物体A受到的摩擦力先减小后增大

【答案】D

【解析】

A．绳子对A的拉力保持不变，所以A错误；

B．对整体受力分析，根据平衡条件有

将木板的倾角缓缓减小到10°时，铁板对地面的支持力与倾斜角无关，保持不变，铁板对地面的压力也保持不变，所以B错误；

C．对整体受力分析，根据平衡条件可知，整体只受重力与支持力，所以地面的摩擦力为0，则C错误；

D．根据平衡条件有

由于

mA=2mB

所以开始时摩擦力沿斜面向上，当将木板的倾角缓缓减小到30°时，摩擦力减到0，将木板的倾角缓缓减小到10°时，摩擦力沿斜面向下，所以物体A受到的摩擦力先减小后增大，则D正确；

故选D。

4．北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。飞船的某段运动可近似为如图所示的情境，圆形轨道Ⅰ为空间站运行轨道，椭圆轨道II为载人飞船运行轨道，两轨道相切于A点，设圆形轨道I的半径为r，地球表面重力加速度为g，地球半径为R，地球的自转周期为T，椭圆轨道II的半长轴为a，下列说法正确的是（）

A．根据题中信息，可求出地球的质量

B．载人飞船若要进入轨道I，需要在A点减速

C．载人飞船在轨道I上A点的加速度大于在轨道II上A点的加速度

D．空间站运行的周期与载人飞船在椭圆轨道II上运行的周期之比为

【答案】D

【解析】

A．根据题中信息，则有

可求出地球的质量

所以A错误；

B．载人飞船若要进入轨道I，需要在A点加速，所以B错误；

C．载人飞船在轨道I上A点的加速度等于在轨道II上A点的加速度，所以C错误；

D．根据开普勒第三定律可知

则

所以空间站运行的周期与载人飞船在椭圆轨道II上运行的周期之比为，则D正确；

故选D。

5．如图所示，真空中有两个固定点电荷、，所带电荷量分别为和。、间的距离为，已知静电力常量为，则、中点的电场强度的大小和方向为（）

A．，由指向 B．，由指向

C．，由指向 D．，由指向

【答案】D

【解析】

、的距离为，点在点的电场强度大小为

方向由到；点在