强化训练人教版八年级物理上册第6章质量与密度定向训练试卷(附答案详解).docxVIP

强化训练人教版八年级物理上册第6章质量与密度定向训练试卷(附答案详解).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、密度单位g/cm3与kg/m3的关系是

A.g/cm3=kg/m3???B.g/cm3=10kg/m3??

C.g/cm3=100kg/m3??D.g/cm3=1×103kg/m3

2、已调好托盘天平称量物体质量时,指针偏右,下列正确的是(???)

A.在盘中加砝码???B.在盘中减砝码??

C.向右移动游码???D.向左调平衡螺母

3、用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是(???)。

A.看上去不多不少

B.能淹没固体,且固体放入后水不会溢出

C.水面约在量筒中间

D.能淹没固体,且固体放入后水面不超过量程

4、同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64g、24g,其体积分别是8cm3、4cm3,若已知其中一个为实心,则下列判断正确的是()

A.甲物体为空心

B.该材料的密度为6g/cm3

C.空心物体空心部分的体积为1cm3

D.甲、乙两物体实心部分的密度之比为4:3

5、医护人员用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中始终不变的是(???)

A、质量??????B、体积??????C、密度????D、温度

6、一个瓶子最多能装下500g水,则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质(?)

A.水银???B.酒精???C.煤油????D.汽油

7、几种液体的密度见附表1;实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2.如果要求一次尽可能精确地量出170g的柴油,应选用()

附表1几种液体的密度????????附表2?实验室的量筒规格

物质

密度(Kg/m3)

量筒种类

最大刻度

每小格表示

硫酸

1.8×103

甲种量筒

50cm3

5cm3

柴油

0.85×103

乙种量筒

100cm3

5cm3

煤油

0.8×103

丙种量筒

250cm3

5cm3

汽油

0.71×103

丁种量筒

500cm3

10cm3

A.甲种量筒????B.乙种量筒??C.丙种量筒??D.丁种量筒

8、一杯糖水,喝掉一半,剩下的半杯糖水:

A.因质量减半,所以它的密度减半;??

B.它的体积减半,所以密度减半;

C.它的质量、体积、密度都减半;

D.虽然质量和体积都减半,但密度却不变.

9、汽油的密度是0.71×103kg/m3,它的物理意义是:

A.1kg汽油的体积是0.71×103/m3;

B.1m3汽油的质量为0.71kg;

C.1kg汽油,密度是0.71×103kg/m3;

D.0.71m3汽油,质量为1×103kg.

10、有一位同学用天平称一块矿石的质量,把天平调好后错把矿石放在右盘,在左盘放50g、20g砝码各一个,又把游码拨至标尺4g处,达到平衡,这块矿石的质量应该是(???)

A.66g?????????B.70g

C.74g?????????D.78g

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、容器的质量是35.6g,将24mL的某种液体倒入容器后,称得总质量是63.2g,则该液体的密度是________________kg/m3。

2、一个瓶子最多能盛1000g水,用这瓶子盛煤油,最多可盛______g.(ρ油=0.8×103kg/m3)

3、一个2.5L的瓶子装满食用调和油,油的质量为2kg,由此可知这种油的密度约为_____________kg/m3;油用完后,若用些空瓶来装水,则最多可装______________kg的水.

4、煤油的密度是0.8×10千克/米,它表示的意思是???。如果用量筒量出200毫升的煤油,它的质量是?克。

5、甲、乙两个同种物质构成的实心金属球,甲的质量是乙的质量的3倍,则甲的体积与乙的体积之比是______.

6、伊利牌盒装牛奶的体积是2.5x10-4m3,若测得该盒牛奶的质量是O.3kg,则该牛奶的密度为??_____??Kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度将??_____(选填“变大”“变小”或“不变”)

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