强化训练人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度章节测评试题(含答案解析版).docxVIP

强化训练人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度章节测评试题(含答案解析版).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度-6.3测量物质的密度章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是

A.20g,1.0×103kg/m3????B.60g,0.8×103kg/m3

C.60g,1.0×103kg/m3???D.20g,0.8×103kg/m3

2、如图所示,某圆柱形玻璃筒内用活塞封闭一定量的气体,当用力推动活塞压缩气体时,气体的密度变化情况是

A.变大???B.变小???C.不变???D.无法判断

3、实验室有下列四种量筒,分别标有量程和分度值,要想一次性比较准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,那么应该选用的量筒是(前者为量程,后者为分度值)??(?)

A、50ml、1ml??B、100ml、5ml?C、250ml、5ml?D、300ml、10ml

4、在用天平和量筒测量食油的密度时,以下步骤不必要且不合理的是(??)

A.用天平测出空烧杯的质量

B.取适量的油倒入烧杯,用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积

D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量

5、实验室有下列四种量筒,分别标有量程和分度值,要想一次性比较准确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精,那么应该选用的量筒是(前者为量程,后者为分度值)??(????)

A、50ml、1ml???B、100ml、5ml??C、250ml、5ml?D、300ml、10ml

6、用托盘天平测物体质量,天平调节平衡后,按正确使用方法称量物体质量时,发现右盘下沉,这时应采取的措施是

A.将平衡螺母向左调?B.将平衡螺母向右调

C.调节游码使天平平衡?????D.适量减少盘中砝码

7、做测定小石块密度的实验时,全班各实验小组所用的是同一种类型的石块,但大小和形状各不相同。凡是正确、认真地进行实验的,所得的石块密度值都大致相近,略有差异。对实验结果存在差异的正确解释是(???)。

A.石块的密度与它的大小和形状有关

B.实验过程复杂,难免在某个环节上出现差错

C.在质量和体积的测量方面难免不出现误差

8、要想一次较精确地用量筒量出80mL的酒精,应选用下列哪种规格的量筒?下列各项中,前面的数值是量筒的量程,后面的数值是量简的分度值(???)。

A.50mL?lmL???B.100mL?2mL

C.250mL???5mL???D.500mL?lOmL

9、家用普通热水瓶的容积约为(??)

A、500mlB、1000mlC、2000mlD、4000ml

10、实验室里有四种规格的量筒,下列每组答案中的前一个数据是量筒的量程,后一个数据是它的分度值,想要尽可能精确地一次量出100g密度为0.8×103Kg/m3的酒精,应选用的合适量筒是:

A.500mL、50mL??????B.100mL、2mL???

C.250mL、5mL??????D.400mL、10mL

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、有三个相同的容器,分别装进质量相同的水银、水和煤油,如图所示,那么丙容器里装的是?????,乙容器里装的是??????????。

2、如图所示,实验室所用的托盘天平是测量___________的工具。水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为________________kg/m3。

3、为了测量一元硬币的密度,小刚用天平测量10枚硬币的质量,平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图(甲)所示;图(乙)是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10拨硬币质量为_______g,10枚硬币的体积为________ml.所测硬币材料的密度为_________kg/m3.

4、有一实心铜块的密度是8.9g/cm3,它的物理意义是_??????______,若将它截成大小相同的两块,每一块的密度是?____kg/m3?

5、用

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