沪教版五级数学下册列方程解应用题小结.pdfVIP

小总结

教学目标

1.初步学会列方程解应用题的思路与解题步骤，知道列方程解应用题的关键是找应

用题中相等的数量关系，能正确地列方程解比较容易的两步应用题。

2.学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤，能独立用列方程的方

法解答所学应用题。

3.培养学生用不同的方法解决问题的思维方式，渗透在多种方法中选择最简单的方

法解决问题。

教学重点及难点

1.列方程解应用题的方法步骤。

2.根据题意分析数量间的相等关系。

教学用具准备

多设备。

教学过程设计

一、

1.复习：我们学过哪几类列方程的应用题？

2.复习解题步骤。

提问：我们学过列方程解应用题的步骤是怎样的?

板书：(1)用字母表示未知数，并根据题意，用未知数来表示相关的量；

(2)找出未知量与已知量之间的等量关系，并列出方程；

(3)解方程；

(4)检验并写出答句。

3.你认为其中最关键的是哪一步?为什么?

：列方程解应用题要按照解题步骤进行，其中最关键的一

步是找等量关系列方程。(板书：关键：找等量关系)因为方程

是根据等量关系列出来的，只有等量关系找正确，对照等量关

系列出的方程才正确。

4.揭题：小总结

[说明：首先和学生一起对学过的列方程的应用题进行归类，让学生清晰地知道我

Asmall

s

ummary

教学目标

1.Preliminarilylearntheideasandproblem-solvingstepsofformulatingequationsto

solvewordproblems.Knowthatthekeytosolvingwordproblemsbyformulating

equationsistofindequalquantitativerelationshipsinwordproblems,andbeableto

correctlyformulateequationsandsolverelativelyeasytwo-stepwordproblems.2.Guide

studentstosummarizethegeneralstepsforformulatingequationstosolvewordproblems

basedontheproblem-solvingprocess,andtotlyusethemethodofformulating

equationstosolvethewordproblemstheyhavelearned.3.Cultivatestudentswayof

thinkingtousedifferentmethodstosolveproblems,andpenetrateintomultiplemethodsto

choosethesimptmethodtosolveproblems.

Teachingfocusand

difficulties

1.Methodsandstepsforsolvingwordproblemsusing

equations.2.Analyzetheequalrelationshipween

quantitiesaccordingtothemeaning