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  • 2025-10-21 发布于江西
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2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展知识点题库.pdf

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与

发展知识点题库

单选题

1、1879年1月,共和派格列维当选法国总统后自动放弃了解散议会的权力,其权限仅仅在于依照议会意愿任命

总理并向内阁提出“建议”。此后,政府不再对总统负责,总统解散议会的权力名存实亡。后世称这一规定为“格

列维宪法”。这表明当时法国

A.议会专制制度成熟化B.总统退出历史舞台

C.政体日趋走向民主化D.责任内阁制被废除

答案:C

解析:

通过材料及所学知识可知,通过1875年法兰西第三共和国宪法,法国虽然最终确立了资本主义的共和政体,但

君主派和共和派斗争依旧十分激烈。在这种背景下,格列维总统对议会和内阁的让步,体现出法国政体日趋走

向民主化,C项正确;议会权力上升,逐步成为国家权力中心,但并不意味着专制,A项排除;总统权力受到议

会制约,但依旧掌握行政权力,并非退出历史舞台,B项排除;责任内阁制在当时依旧发挥行政权效力,并未被

废除,D项排除。故选C项。

2、荷兰启蒙思想家斯宾诺莎认为“神学不一定要听理智的使唤,理智也不一定要听神学的使唤,二者各有其领

域。”他所说的“理智”符合了

A.君主专制的要求B.基督教的要求

C.资产阶级的要求D.封建领主的要求

答案:C

1

解析:

根据所学知识可知,斯诺宾莎的民主思想是资本主义发展的产物,代表了资产阶级的要求,C项正确;斯宾诺莎

生活在西方17世纪西方启蒙运动时期,他反对君主制,排除A项;斯诺宾莎的民主思想代表了资产阶级的要求,

排除BD项。故选C项。

3、法国1875年宪法由《参议院组织法》《政权组织法》和《政权机关相互关系法》三个宪法性法律文件组成,

它们规定了主要国家机构的相关内容,却并未在其中明确公民的权利。这反映出

A.法国民主共和体制名不副实B.启蒙思想对法国的影响有限

C.该宪法尚不完备仍需要完善D.法国资本主义发展尚不充分

答案:C

解析:

结合所学知识可知,1875年的法国宪法,强调国家政体和国家机构,却没有明确公民权利,反映出该宪法内容

尚不完备,仍需要完善,C项正确;主要内容集中在国家机构方面,反映出1875年宪法是共和派与君主派就政

体问题妥协的产物,并非民主共和体制名不副实,排除A项;启蒙运动的高潮和中心都在法国,启蒙思想为法

国大革命做了充分准备,排除B项;19世纪中期,法国是仅次于英国的工业国,宪法体现的矛盾与斗争,不能

说明其资本主义发展不充分,排除D项。故选C项。

4、明治维新时期,日本铁路、造船等官营企业往往不计利息与减损,滞销产品尽藏库中,故穷于支付工资与购

入材料,只能向政府申领营业金补贴。这反映了,日本

A.近代企业发展深受市场制约B.政府重视发挥官营企业作用

C.民间缺乏创办近代工业意愿D.殖产兴业实施方式亟需转变

答案:D

解析:

明治维新时期的官营企业产品滞销,经营困难,需要政府补贴,这意味着官营企业需要变革,即殖产兴业的实

施方式需要转变,D项正确;官营企业发展困境的重要原因是企业往往不计利息与减损,而非市场制约,排除A

2

项;材料反映了当时官营企业存在的问题,不能凸显政府对官营企业示范作用的重视,排除B项;材料只说明

官营企业经营情况,不能得出民间缺乏创办近代工业的意愿,排除C项。故选D项。

5、有人说近代法国是“各种政体的试验场”,其最后确立的政体被称作“一票共和”,对这种现象的解释合理的是

A.共和思想的传播受阻B.工业革命的影响甚微

C.民主发展的进程艰难D.共和制建立缺乏基础

答案:C

解析:

根据材料“各种政体的试验场”“一票共和”等信息可知,法国国内封建势力强大,导致政体多变,使得民主发展的

进程艰难,C项正确;根据所学知识可知,法国民主共和制的建立是受启蒙思想的影响和法国大革命的洗礼,因

此“缺乏共和思想的洗礼”表述错误,排除A项;根据所学知识可知,18世纪的法国资本主义经济发展程度较高,

因此工业革命的影响甚微的表述错误,排除B项;根据材料结合所学可知,1875年法国最终通过宪法,确立了

共和体制,说明共和制具有足够的基础,排除D项。故选C项。

小提示:

6、16世纪,德国社会中流行“神父的口袋最深”“离罗马越近,基督徒越坏”等谚语。这反映出

A.社会的动荡与转型B.

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