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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025学校消防安全工作总结精选15篇

学校消防安全工作总结1

我校根据教育局有关精神，针对秋冬季节火灾易发、高发，配合全市“清剿

火患”战役，开展为期一个月的学校消防安全专项整治行动。坚持以人为本，推

进消防宣传教育工作，普及消防法律法规，切实提高师生消防安全素质，努力提

升防控火灾的意识和能力，现总结如下：

一、加强领导，组织机构健全

学校是人员密集场所，安全工作重于泰山，消防安全工作既是学校安全工作

的重中之重，又是学校安全的常规工作。学校本着对家长和学生高度负责的态度，

高度重视，行动细致，绝不存有丝毫的侥幸、松懈和麻痹。首先加强了组织领导，

成立了以校长为组长的“清剿火患”专项整治工作领导小组。组长统一指挥，协

调一致，分工明确，确保了专项整治和日常消防工作有条不紊的进行，并把消防

责任落实到人，建立和健全了各项规章制度，使工作有章可循，以章办事。保证

了消防安全各项工作落到实处。

二、宣传形式多样，活动内容丰富

我校充分利用消防安全宣传周教育活动，全面动员，全员参与，普及消防安

全知识，利用升旗仪式，进行以“火灾避险自救”为主题的国旗下讲话，对全体

师生进行消防安全知识教育，提高全体师生的消防安全意识。

利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，普及消防知识及防灾自救基

本技能等，增强师生的消防安全意识。通过“寻找身边的火灾隐患”活动，提高

师生自我教育，自我管理，自我防护的能力。全校师生齐动员集中进行“清剿火

患”行动，共发现火灾隐患12处，重新明确并清理消防通道，检查消防器材有

效性，维修应急灯，补全逃生标志，校领导已要求相关部门全部整改落实。“清

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

剿火患”行动使得全校师生思想上更重视消防工作的重要性，从而做到真正树立

一种防患于未然的安全意识。

通过告家长书，家校路路通等途径，主动向学生家长宣传家庭消防安全知识

及自护自救方法，通过教育学生辐射每个家庭，影响社会，全面推进“清剿火患”

专项整治工作。

以“感受消防教育，增强消防意识，掌握基本知识”的目的举行消防安全演

练。让全体师生有一个体验消防逃生的教育过程，有了亲身经历才能有更好的教

育成效。通过演习向学生灌输消防安全知识，使之掌握火灾逃生技能。使师生面

对真正的灾难时，能临危不惧，从容应对，确保自身生命安全。

三、推进消防安全责任制，完善校园安全防控体系

根据上级部门有关精神完善学校消防安全工作体系，确定重点防火部位，明

确重点防火部位负责制，并责任到人。完善《消防通道巡检制度》、《消防器具

保养制度》，安排专人定期检查消防器材、消防标志的完整性，有效性。由学校

消防安全领导小组牵头对学校进行深入细致的地毯式消防安全大检查，排摸消防

安全隐患;尤其加强对实验药品特别是易燃易爆药品危险品的管理;检查疏散通

道，防火门，消火栓、灭火器及疏散指示标志和应急灯;并落实消防器具的管理

和保养责任制。保证消防器具随时处于临战状态。从技防角度确保广大师生的生

命安全。

学校安全无小事，消防安全工作更是一个艰巨的长期的任务。我们在加强日

常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正在师生中树立一种防患于未然的安全

意识。只有防治结合，才能保证学校安全，维护师生安全。我们相信，在全校师

生的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为教育事业与学校发展

做