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教师舞蹈期末考试题及答案

教师舞蹈期末考试试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种舞蹈不属于拉丁舞范畴？（）

A.伦巴

B.恰恰

C.华尔兹

D.桑巴

2.中国古典舞身韵中，“云手”动作主要体现的是（）。

A.圆的运动轨迹

B.直线的运动轨迹

C.折线的运动轨迹

D.波浪线的运动轨迹

3.芭蕾舞中，“阿拉贝斯”动作是指（）。

A.单腿站立，另一条腿向后伸直抬起

B.双腿并拢，脚尖外开

C.身体旋转

D.双腿跳跃

4.现代舞强调的核心是（）。

A.技巧的展示

B.情感的表达和自我的解放

C.动作的规范性

D.与音乐的完美配合

5.傣族舞蹈中常见的手势是（）。

A.兰花指

B.剑指

C.掌形

D.拳形

6.爵士舞的风格特点不包括（）。

A.节奏感强

B.动作夸张

C.富有活力

D.动作缓慢

7.民间舞“秧歌”主要流行于我国（）地区。

A.东北

B.西南

C.西北

D.华南

8.在舞蹈作品中，起到串联情节、表达情感作用的是（）。

A.舞蹈动作

B.舞蹈音乐

C.舞蹈道具

D.舞蹈场景

9.舞蹈训练中，“开、绷、直、立”是（）的基本要求。

A.中国古典舞

B.芭蕾舞

C.现代舞

D.民族民间舞

10.以下哪个舞蹈作品是表现红军长征题材的？（）

A.《丝路花雨》

B.《红色娘子军》

C.《雀之灵》

D.《睡美人》

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.以下属于舞蹈基本要素的有（）。

A.动作

B.节奏

C.表情

D.空间

2.中国古典舞的基本手位有（）。

A.山膀

B.托按掌

C.顺风旗

D.提襟

3.拉丁舞包括（）。

A.斗牛舞

B.牛仔舞

C.维也纳华尔兹

D.狐步舞

4.舞蹈教学中常用的方法有（）。

A.口传身授法

B.分解练习法

C.游戏教学法

D.多媒体教学法

5.以下哪些舞蹈属于民族民间舞？（）

A.藏族舞

B.蒙古族舞

C.芭蕾舞

D.维吾尔族舞

三、判断题（每题2分，共10分）

1.舞蹈只是一种娱乐活动，没有任何教育意义。（）

2.中国古典舞的呼吸方法只有“提沉”。（）

3.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国。（）

4.现代舞可以不遵循任何舞蹈规则。（）

5.舞蹈中的表情只需要在表演时展现，训练时不需要注重。（）

四、简答题（每题10分，共30分）

1.简述中国古典舞身韵的主要内容。

2.谈谈舞蹈教学中如何培养学生的节奏感。

3.分析民族民间舞的特点和价值。

五、论述题（25分）

结合实际，论述教师如何提高自身的舞蹈教学能力。

答案

一、单项选择题

1.C。华尔兹属于摩登舞范畴，伦巴、恰恰、桑巴属于拉丁舞。

2.A。云手动作主要体现圆的运动轨迹，是中国古典舞身韵中典型的圆场动作。

3.A。阿拉贝斯是芭蕾舞中常见的动作，指单腿站立，另一条腿向后伸直抬起。

4.B。现代舞强调情感的表达和自我的解放，不局限于传统的舞蹈技巧和规范。

5.A。傣族舞蹈中常见的手势是兰花指，具有独特的民族风格。

6.D。爵士舞节奏感强、动作夸张、富有活力，动作通常比较快速。

7.A。秧歌主要流行于我国东北地区，是具有浓郁地方特色的民间舞蹈。

8.B。舞蹈音乐在舞蹈作品中起到串联情节、表达情感的作用。

9.B。“开、绷、直、立”是芭蕾舞的基本要求。

10.B。《红色娘子军》是表现红军长征题材的舞蹈作品，《丝路花雨》是敦煌舞，《雀之灵》是傣族独舞，《睡美人》是芭蕾舞剧。

二、多项选择题

1.ABD。舞蹈基本要素包括动作、节奏、空间，表情不属于基本要素，但也是舞蹈重要组成部分。

2.ABCD。山膀、托按掌、顺风旗、提襟都是中国古典舞的基本手位。

3.AB。拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、斗牛舞、牛仔舞，维也纳华尔兹和狐步舞属于摩登舞。

4.ABCD。舞蹈教学中常用口传身授法、分解练习法、游戏教学法、多媒体教学法等。

5.ABD。藏族舞、蒙古族舞、维吾尔族舞都属于民族民间舞，芭蕾舞是西方古典舞蹈。

三、判断题

1.×。舞蹈不仅是娱乐活动，还具有教育意义，如培养审美、团队合作等。

2.×。中国古典舞的呼吸方法除了提沉，还有含腆、冲靠等。

3.√。芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国。

4.×。现代舞虽然强调自由和创新，但也有一定的规律和原则，并非不遵循任何规则。

5.×。舞蹈训练时也需要注重表情训练，表情是舞蹈情感表达的重要方式。

四、简答题

1.中国古典舞身韵主要包括形、神、劲、律四个方面。形指外在的动作形态，如基本姿态、动作造型