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初中戏剧教育对学生地理空间认知能力的培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中戏剧教育对学生地理空间认知能力的培养作用。通过对戏剧教育与地理空间认知能力关系的理论分析及实证研究，揭示戏剧教育在提升学生空间思维、地图理解和地理环境感知等方面的独特价值。研究发现，戏剧教育不仅能激发学生的地理学习兴趣，还能有效提升其空间认知能力，为地理教学提供新的视角和方法。

**关键词**：初中戏剧教育；地理空间认知能力；空间思维；地图理解；地理环境感知

一、引言

在当今教育多元化的大背景下，戏剧教育作为一种新兴的教学手段，正逐渐受到广泛关注。然而，其对学生地理空间认知能力的培养作用尚未得到充分探讨。本文将从