自考03518特殊儿童心理与教育重点笔记.docVIP

第一章心理健康教育引论（本人整理，能力有限，仅供参考）

心理健康定义：完整的生理、心理健康状态及良好的社会适应能力。主要特征：智力正常，情绪稳定，心情愉快，自我意识良好，思维与行为协调统一，人际关系良好，适应能力良好。

如何理解儿童心理健康：是指儿童整个心理活动和心理特殊的相互协调、适度发展、相对稳定，并与客观环境相适应的状态。

如何理解心理健康教育：是指培养儿童良好心理素质，提高儿童心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育。

如何从心理健康教育角度界定特殊儿童:特殊儿童是指那些由于生理的、心理的或社会文化的特点，使其心理健康较正常儿童更容易受到影响的儿童。

心理健康教育目标：