2025最新国家公务员行测考试真题含答案详解（模拟题）.docxVIP

2025最新国家公务员行测考试真题

第一部分单选题(100题)

1、自三代而下，唯光武允冠百王矣”中的“光武”是指（）

A.刘秀

B.刘邦

C.李渊

D.李显

【答案】：A

【解析】本题考查历史人物的相关知识。“自三代而下，唯光武允冠百王矣”这句话夸赞了光武皇帝的卓越成就。“光武”指的是东汉开国皇帝刘秀，他是汉高祖刘邦九世孙，新朝末年，海内分崩，天下大乱，刘秀在家乡乘势起兵，经过长达十二年之久的统一战争，先后平灭了关东、陇右、西蜀等地的割据势力，结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面，建立东汉。刘邦是汉朝开国皇帝，史称汉高祖；李渊是唐朝开国皇帝；李显是唐朝第四位皇帝。他们都与“光武”这一称呼不对应。所以，答案是刘秀。

2、从3月下旬到10月上旬，太阳在地球上直射位置的移动规律是（）。

A.赤道-南回归线-赤道

B.赤道-北回归线-赤道

C.南回归线-赤道-北回归线

D.北回归线-赤道-南回归线

【答案】：B

【解析】太阳直射点的变化规律是：春分（3月21日前后）时，太阳直射点位于赤道（0°），之后向北移动；夏至（6月22日前后）时，太阳直射点位于北回归线（23°26ˊN），之后开始向南移动；秋分（9月23日前后）时，太阳直射点回到赤道（0°），之后继续向南移动；冬至（12月22日前后）时，太阳直射点位于南回归线（23°26ˊS），然后再向北移动。

3、如果所有的汽车都有四个轮子，这个汽车没有四个轮子，那么以下哪个结论是正确的？

A.这个汽车有四个轮子

B.这个汽车没有四个轮子

C.一些汽车没有四个轮子

D.无法确定这个汽车是否有四个轮子

【答案】：B

【解析】根据题干中的信息，所有的汽车都有四个轮子，但这个汽车没有四个轮子，因此这个汽车没有四个轮子。

4、人类社会和自煞界对立统一的基础是()

A.地理环境

B.劳动

C.人口的生产和再生产

D.物质资料的生产方式

【答案】：B

【解析】人类社会与自然界既对立又统一，而劳动是二者之间的桥梁。通过劳动，人类在改造自然的同时也推动自身社会的发展进步，所以劳动是人类社会和自然界对立统一的基础。

5、在商业活动中，以下哪项是提高客户忠诚度的重要策略？

A.优质产品

B.优质服务

C.客户关系管理

D.以上都是

【答案】：D

【解析】优质产品、优质服务和客户关系管理都是提高客户忠诚度的重要策略，它们共同增强了客户对品牌的信任和依赖。

6、如何在一个日历应用中查看某个事件的所有参与者？

A.通过点击事件并选择参与者选项

B.通过长按事件并选择参与者选项

C.通过拖动事件

D.通过点击事件并选择删除

【答案】：A

【解析】在大多数日历应用中，查看某个事件的所有参与者需要通过点击事件并选择参与者选项来实现。

7、加强和创新社会管理的根本方法是（）。

A.统筹兼顾

B.舆论引导

C.科技支撑

D.政策完善

【答案】：A

【解析】加强和创新社会管理需要综合考虑社会各方面的利益和发展，而统筹兼顾正是强调要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方，能够全面系统地处理好社会管理中的各种关系和问题，使社会各方面的利益得到平衡和协调，从而实现社会管理的目标。而舆论引导主要侧重于通过信息传播影响公众舆论，科技支撑侧重于利用科技手段提升管理效率和水平，政策完善侧重于对政策进行修订和优化，它们虽然都是加强和创新社会管理的重要方面，但都不具有统筹兼顾那种全面性和根本性的作用，不能作为加强和创新社会管理的根本方法。所以正确答案是统筹兼顾。

8、一个边长为4的正方体，其体积是多少？

A.16

B.32

C.64

D.128

【答案】：C

【解析】正方体的体积公式是边长的立方，所以体积为4^3=64。

9、国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。依据《中华人民共和国国防教育法》，地方行政区域内国防教育工作的领导者是（）。

A.地方各级人民政府

B.驻地军事机关

C.地方人民武装部

D.地方教育局

【答案】：A

【解析】本题可依据《中华人民共和国国防教育法》的相关规定来确定地方行政区域内国防教育工作的领导者。《中华人民共和国国防教育法》第六条规定，地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。地方人民武装部主要负责民兵、兵役和动员工作等；地方教育局主要负责教育教学等方面的行政管理工作。驻地军事机关、地方人民武装部、地方教育局都不承担领导地方行政区域内国防教育工作的职责。所以，地方行政区域内国防教育工作的领导者是地方各级人民政府。

10、在生活饮用水水质标准里，（）是判断水质受到粪便污染的重要指标。

A.游离性余氯

B.粪大肠菌群

C.总大肠菌群

D.细菌总量