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研究报告

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全面推进产教融合,深化人才培养模式改革的实施意见

一、总体要求

1.1指导思想

(1)指导思想是全面推进产教融合、深化人才培养模式改革的核心，旨在适应新时代我国经济社会发展的新要求，以立德树人为根本，以提高人才培养质量为核心，以产教融合为主线，以深化教育教学改革为关键，以创新人才培养机制为保障。坚持以服务需求、促进就业、提高质量、追求特色为导向，构建校企合作、工学结合、知行合一的人才培养体系。

(2)指导思想强调要充分发挥行业企业作用，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，实现职业教育与经济社会发展同频共振。通过优化专业结构、改革课程体系、创新教学模式、强化实践教学，培养德才兼备、技艺精湛的高素质技术技能人才。同时，要注重培养创新精神和实践能力，提高学生的职业素养和社会责任感，为我国经济社会发展提供有力的人才支撑。

(3)在指导思想中，特别强调要坚持以人为本，尊重教育规律，充分发挥市场机制作用，激发各类教育主体活力。要建立健全产教融合协同育人机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，形成产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的人才培养新格局。通过深化改革，提高人才培养质量，为建设教育强国、制造强国、人才强国贡献力量。

1.2基本原则

(1)基本原则首先强调坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在推进产教融合、深化人才培养模式改革中，始终把学生的全面发展放在首位，注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

(2)坚持以服务需求为导向，紧密对接国家战略和区域经济社会发展，根据产业升级和技术进步需求，动态调整专业设置和课程体系，确保人才培养与市场需求紧密对接，提高人才培养的针对性和适应性。同时，注重发挥企业的主体作用，鼓励企业参与人才培养全过程，实现校企深度合作。

(3)坚持改革创新，积极探索产教融合、校企合作的新模式、新机制，破除体制机制障碍，激发教育创新活力。深化教育教学改革，创新人才培养模式，优化课程设置，改革教学方法，强化实践教学，提高人才培养质量。同时，加强政策支持，完善评价体系，营造良好的产教融合氛围，为深化人才培养模式改革提供有力保障。

1.3主要目标

(1)主要目标是到2025年，全国产教融合型城市（区）达到100个以上，产教融合型企业数量达到10000家以上，产教融合项目数量达到10万个以上。在重点行业领域，建成一批示范性产教融合实训基地，累计培训高素质技术技能人才1000万人次以上。例如，在智能制造领域，将培养出100万名具备高技能的智能制造人才，以支持我国制造业的转型升级。

(2)通过深化产教融合，实现人才培养与产业需求的高度匹配。预计到2025年，高等职业院校本科专业点中，产教融合特色专业占比将达到60%以上，中职学校中，产教融合特色专业占比将达到70%以上。同时，将推动高等教育毛入学率超过55%，其中，职业教育毛入学率将达到30%以上。以某知名高职院校为例，该校已与200多家企业建立了合作关系，开设了30多个与产业紧密对接的专业，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

(3)在人才培养质量方面，预计到2025年，全国高等职业教育毕业生中，具有“工匠精神”的比例将达到80%以上，中职学校毕业生中，具备职业技能证书的比例将达到90%以上。此外，通过产教融合，将培养出100万名具备创新创业能力的复合型人才。例如，某企业通过与高校合作，建立了“现代学徒制”人才培养模式，学生在校期间即参与企业实际项目，毕业后顺利进入企业工作，成为企业的技术骨干。该模式已在多个地区推广，为区域经济发展提供了有力的人才支持。

二、深化产教融合机制

2.1加强产教融合平台建设

(1)加强产教融合平台建设，重点支持建设100个左右国家产教融合创新平台，推动区域内产教融合资源的整合与共享。截至2023年，全国已建成产教融合平台超过5000个，覆盖全国近三分之二的地级市。例如，某地区依托本地产业优势，建立了以智能制造为核心的产教融合平台，吸引了50多家企业参与，为当地培养了大量高素质技术技能人才。

(2)推动建设一批产教融合示范区，打造产教融合的标杆和典范。预计到2025年，全国产教融合示范区数量将达到100个，覆盖全国主要产业集聚区。如某省的产教融合示范区，通过与高校、企业合作，实现了人才培养与产业需求的精准对接，区域内职业院校毕业生就业率达到98%，企业对人才培养的满意度达到95%以上。

(3)加强产教融合信息平台建设，提升信息共享和服务能力。通过建立产教融合信息服务平台，实现产教融合项目、资源、政策等信息的全面覆盖和实时更新。目前，全国已有80%以上的职业院校接入产教融合信息平