难点解析-鲁科版九年级物理下册第二十章 能源与可持续发展单元测评试题(含详细解析).docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于河南
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难点解析-鲁科版九年级物理下册第二十章 能源与可持续发展单元测评试题(含详细解析).docx

鲁科版九年级物理下册第二十章能源与可持续发展单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列说法正确的是()

A.机械能为零的物体,内能一定为零

B.能量守恒只适用于机械能和内能的相互转化

C.煤的热值大于木柴的热值,燃烧煤放出的热量一定比燃烧木柴放出的热量多

D.太阳的能量来自于核聚变,氢弹也是根据此原理制成的

2、以下说法正确的是()

A.利用风能发电,其实是将流动空气的动能转化为电能,是通过“一次能源”的消耗从而获得“二次能源”

B.夏日炎炎、冬日阴寒,是因为夏天的太阳比冬天的太阳其内部的核反应剧烈得多

C.声波和水波都属于电磁波

D.电脑上网,可以通过电话线上网,这是电流传递信息,电流属于电磁波;也可以通过光纤上网,这是激光传递信息,激光不属于电磁波

3、关于能量和能源,下列说法中正确的是()

A.能量在转化和转移过程中,其总量有可能增加

B.能量在转化和转移过程中,其总量会不断减少

C.能量在转化和转移过程中,总量保持不变,故节约能源没有必要

D.能量在转化和转移具有方向性,且现在可以用能源有限,故必须节约能源

4、如图所示是风力发电的示意图,下列叙述中正确的是()

A.风力发电与形成雾霾有关

B.风能是不可再生能源

C.风力发电像火电厂一样对环境也造成很大污染

D.风力发电是低碳经济、可持续发展的重要举措

5、能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是()

A.光缆通讯是光在光导纤维中发生多次反射来传递信息

B.电饭锅的发热元件是由超导材料制成的

C.太阳能、石油、风能都属于可再生能源

D.测温枪是利用紫外线来测量体温的

6、关于能源和材料,下列说法正确的是()

A.半导体主要用于制作电饭锅等电热器

B.超导体用于制作白炽灯的灯丝

C.风能和水能都是可再生能源

D.太阳能热水器是通过做功将光能转为内能

7、关于核能的获得,下列说法中正确的是()

A.核反应堆是原子核裂变时,在极短时间内释放出大量核能的装置

B.当原子核内部发生变化时会释放出巨大的能量,现阶段可以利用核裂变和核聚变发电

C.核电站是使核能转化为内能再通过汽轮发电机转化为电能的装置

D.目前,在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变

8、在联合国峰会上我国提出了要提高非化石能源消费比重的计划,下列关于原子、能源和能量,说法错误的是()

A.电子、原子核、质子是按物体尺度由小到大的顺序排列的

B.化石能源是不可再生能源

C.能量在转化过程中一定遵守能量守恒定律

D.在热传递过程中,热量能自发地从高温物体转移到低温物体

9、下列说法正确的是()

A.当有人触电时应立即切断电源

B.家中多个大功率用电器可以在同一插线板上同时使用

C.光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播

D.太阳能、风能、核能都是可再生能源

10、关于能源信息与材料。下列说法不正确的是()

A.核反应堆中发生的链式反应,是可以控制的

B.化石能源和核能都属于可再生能源

C.5G和4G通讯信号的电磁波在真空中传播的速度相等

D.若用超导材料制造输电线可大大降低电能损耗

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是一款吸盘式吹风机架,使用时将吹风机架上的吸盘用力按在竖直墙上,排出其中的空气,这样就能利用的作用使吸盘牢牢的“吸”在墙上。将电吹风放到架子上后,吸盘受到墙面的摩擦力会(填“变大”、“变小”或“不变”)。电吹风所使用的电能是(填“一次”或“二次”)能源。

2、洒水车在水平路面上一边向前匀速直线行驶,一边向高空喷洒水雾。在此过程中,洒水车的机械能(选填“变大”“变小”或“不变”)。洒水车喷雾时,后方常会出现彩虹,这是光的现象。洒水车使用的汽油是(选填“一次”或“二次”)能源。

3、天然气属于(选填“可再生”或“不可再生”能源;为及时发现天然气泄漏,常在天然气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),这利用了分子的现象。

4、用天然气烧水,天然气是(选填“可再生”“不可再生”)能

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