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教科版(2024)九上《4.4电阻》学案
【学习目标】
物理观念:形成电阻概念,理解其是导体对电流的阻碍作用,明确单位与符号;区
分导体、绝缘体、半导体,建立物质导电性分类观念。
科学思维:用控制变量法探究电阻影响因素,培养逻辑推理与论证能力;类比水管
水流,构建宏微观联系,提升模型建构思维。
学习目标
科学探究:经历电阻影响因素探究全流程,提升探究能力;依据实验现象与数据归
纳影响因素,培养实证和数据分析能力
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