2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）附答案详解（培优b.docxVIP

2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、下列有关“函”的表述错误的是（）

A.适用于不同隶属的机关之间

B.用于向有关主管部门的请求和批准

C.用于相互商洽工作、询问和答复问题

D.是公文中使用范围比较广泛的一种文种

【答案】：B

【解析】函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种，使用范围比较广泛。而向有关主管部门请求批准应该用请示，所以表述错误的是用于向有关主管部门的请求和批准这一说法。

2、建设项目的防治污染设施未建成或未达到国家规定要求即投入生产或者使用的，由（）责令停止生产或者使用，并处罚款。

A.建设项目的审批部门

B.建设项目的计划部门

C.建设项目的主管部门

D.批准该建设项目的环境影响报告书的环境行政主管部门

【答案】：D

【解析】依据相关环境保护法规，对于建设项目防治污染设施未建成或未达国家规定要求便投入生产或使用的情况，具有责令停止生产或使用并罚款权力的主体是批准该建设项目环境影响报告书的环境行政主管部门。因为环境行政主管部门负责对建设项目的环境影响进行审批和监管，对建设项目防治污染设施的建设和运行情况进行监督管理是其职责所在。而建设项目的审批部门主要负责项目立项等方面的审批；建设项目的计划部门侧重于项目的规划和计划安排；建设项目的主管部门负责对项目的整体管理和指导，但在防治污染设施监管和处罚方面，不如环境行政主管部门专业和直接。所以，正确答案是批准该建设项目的环境影响报告书的环境行政主管部门。

3、会议纪要一般采用第（）人称写法。

A.一

B.二

C.三

D.特殊

【答案】：C

【解析】会议纪要通常是对会议内容、讨论事项、决议等进行客观记录，为了体现其客观性和公正性，一般采用第三人称写法。第三人称写法能够避免使用“我”“我们”等第一人称表述可能带来的主观色彩，也不会像第二人称“你”那样带有特定的指向性。所以应选第三人称来书写会议纪要。

4、但丁《神曲》中的宇宙观主要是什么？

A.宗教观念

B.哲学思想

C.宇宙结构

D.以上都是

【答案】：D

【解析】但丁《神曲》中的宇宙观主要包括宗教观念、哲学思想和宇宙结构。

5、如果整体是学校，部分是学生，那么下列哪个选项是正确的整体与部分关系？

A.学校包含学生

B.学生包含学校

C.学校和学生是同一事物

D.学校和学生没有任何关系

【答案】：A

【解析】学校是一个整体，学生是学校的一部分，因此学校包含学生是正确的整体与部分关系。

6、将50克20%的酒精溶液与150克水混合，混合后的酒精溶液浓度为多少？

A.5%

B.7.14%

C.10%

D.12.5%

【答案】：B

【解析】混合后的溶液总质量为200克，总酒精量为50克*20%=10克。因此，混合后的酒精溶液浓度为10克/200克*100%=5%。

7、如果a:b=3:5且b:c=6:11，那么a:c等于多少？

A.18:55

B.3:11

C.18:55

D.3:55

【答案】：C

【解析】根据比例的性质，a:b=3:5可以写成a/b=3/5，b:c=6:11可以写成b/c=6/11。将两个比例相乘得到a/b*b/c=3/5*6/11，简化后得到a/c=18/55，即18:55。

8、某幼儿园在幼儿入园时为其创建成长手册，记录幼儿参与各类活动的表现、取得的成绩以及所反映出的情感等情况，并据此给出幼儿的整体评价与反馈。这种评价属于（）。

A.绝对评价

B.诊断性评价

C.相对评价

D.形成性评价

【答案】：D

【解析】本题可依据不同评价类型的定义来判断该幼儿园对孩子的评价属于哪种类型。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。而题干中并未提及将孩子的表现与某个客观固定标准对比，所以不符合绝对评价的特征。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。通常是为了找出学生学习困难的原因，以便采取相应的改进措施，题干中描述的是对孩子参加活动表现等的记录和整体评价反馈，并非是在教学开始时了解学习准备情况，所以不是诊断性评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。题干没有体现出将孩子与群体中的其他成员进行比较，所以不属于相对评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。幼儿园在孩子入园后，对孩子参加各种活动的表现、成绩、情感等进行持续记录并给出