集团化办学与校长领导力论坛交流发言：以“有温度”的领导力唤醒教师归属感与教育使命感.doc

集团化办学与校长领导力论坛交流发言：以“有温度”的领导力唤醒教师归属感与教育使命感

尊敬的各位教育同仁：

大家上午好！

很高兴在这样一次教育管理者的对话论坛上，与各位前辈、同仁们深入探讨一个看似柔和，却意义深刻的课题：

在集团化办学背景下，校长如何以有温度的领导力，托举起教师内心的归属感。

作为一位在集团化体系中摸索耕耘了八年的普通校长，在担任集团教务总负责人期间，我最深的感触是，集团化办学不仅仅是制度的重构，更是治理思维的洗牌。它真正的考验不在管理流程、不在教学计划，而在——教师的归属感是否能在跨区域流动中“生根发芽”。

那种“走遍校区不觉得自己是外人”的能量，是教