山东省济宁市邹城市2024-2025学年高二下学期4月期中生物 （原卷版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

2024～2025学年度高二第二学期期中教学质量检测

生物试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名，考生号，座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名，考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。

2．选择题答案必须使用2B铅笔《按填涂样例》正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清晰。

3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试题卷上答题无效。保持卡清洁，不折叠，不破损。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.科研人员尝试利用植物组织培养技术从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇，流程图如下。下列叙述正确的是（）

A.细胞悬浮培养与继代是为了快速获得更多的薄壁细胞

B.用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，利于原生质体融合

C.在愈伤组织中加入PEG，可获得染色体数目加倍的细胞

D.采用非胚性愈伤组织的目的是再分化成植株

2.非对称细胞融合技术是指利用射线照射某原生质体，破坏其细胞核，用蕊香红6G处理另一原生质体，使其细胞质失活，然后诱导两原生质体融合。研究者利用该技术获得了抗三嗪类除草剂（芸苔叶绿体基因控制）的萝卜新品种。下列叙述错误的是（）

A.原生质体可用酶解法处理植物体细胞获得

B.可通过加入过量的培养液终止原生质体融合

C.原生质体活力可通过质壁分离与复原实验进行检测

D.借助核移植技术或转基因技术也可获得上述萝卜新品种

3.某动物细胞培养过程中，细胞贴壁生长至接触抑制时，需分装培养，实验操作过程如图。

下列叙述错误的是（）

A.①加消化液的目的是使细胞与瓶壁分离 B.②加培养液的目的是促进细胞增殖

C.③分装时需调整到合适的细胞密度 D.整个过程需要在无菌、无毒条件下进行

4.波尔山羊享有“世界山羊之王”的美誉，具有生长速度快、肉质细嫩等优点。生产中常采用胚胎工程技术快速繁殖波尔山羊。下列叙述错误的是（）

A.选择遗传性状优良的健康波尔母山羊进行超数排卵处理

B.胚胎移植前可采集滋养层细胞进行遗传学检测

C.普通品质健康杜泊母绵羊不适合作为受体

D.生产中对提供精子的波尔公山羊无需筛选

5.某同学以洋葱为实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验，下列相关叙述正确的是（）

A.洋葱切碎后加入95%酒精作为研磨液，快速研磨

B.研磨液用滤纸过滤后，于4℃冰箱中静置后再取上清液

C.离心研磨液是为了加速DNA的沉淀

D.用二苯胺试剂鉴定DNA时，需进行沸水浴加热并冷却处理

6.一种天然蛋白t-PA能高效降解因血浆纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药，但是心梗患者注射大剂量的t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA第84位的半胱氨酸（密码子：UGU）换成丝氨酸（密码子：UCU），能显著降低其诱发出血的副作用。据此，先对天然t-PA基因的碱基序列进行改造，然后再采取传统的基因工程方法表达该改造后的基因，可制造出性能优异的改良t-PA蛋白。下列说法正确的是（）

A.改造后的基因中决定第84位丝氨酸的模板链的碱基序列应设计为AGA

B.构建重组质粒时需要选用限制酶XmaⅠ和NheⅠ切割质粒pCLY11

C.使用T4DNA连接酶不能将t-PA改良基因与质粒pCLY11连接

D.成功导入重组质粒的受体细胞在含有新霉素的培养基上能存活，且呈现蓝色

7.基因芯片的测序原理是：先将各不相同的已知序列的八核苷酸探针分别固定在玻片的方格中，再与带荧光标记的待测DNA单链进行杂交，通过确定荧光强度最强的探针位置与对应序列，推出待测序列，如图所示。下列叙述正确的是（）

A.上述测序方法是基于DNA-RNA分子杂交实现的

B.通过给探针标记荧光也可达到与上图同样的效果

C.应洗去未与探针结合的待测DNA分子后再检测荧光

D.根据图示结果可推出待测序列为5-ATACGTTAGATC-3

8.某研究小组利用转基因技术，将绿色荧光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如图甲所示。实验得到能正常表达两种蛋白质杂合子雌雄小鼠各1只，交配以期获得Gata3-GFP基因纯合子小鼠。为了鉴定交配获得的4只新生小鼠的基因型，设计了引物1和引物2用于PCR扩增，PCR产物电泳结果如图乙所示。下列叙述正确的是（）

A.翻译时先合成GFP蛋白，再合成Gata3蛋白

B.2号条带的小鼠是野生型，4号条带的小鼠是Gata3-GFP基因纯合子

C.若用引物1和引物3进行PCR，不能鉴定新生小鼠的杂合子和纯合子情况