难点解析-鲁科版九年级物理下册第二十章 能源与可持续发展同步测评试卷(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于河南
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难点解析-鲁科版九年级物理下册第二十章 能源与可持续发展同步测评试卷(含答案解析).docx

鲁科版九年级物理下册第二十章能源与可持续发展同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、关于能量和能源,下列说法中正确的是()

A.能量在转化和转移过程中,其总量有可能增加

B.能量在转化和转移过程中,其总量会不断减少

C.能量在转化和转移过程中,总量保持不变,故节约能源没有必要

D.能量在转化和转移具有方向性,且现在可以用能源有限,故必须节约能源

2、下列说法正确的是

A.太阳光是由多种色光混合而成的

B.一切物体都具有热量

C.电磁波的传播速度为

D.核能属于可再生能源

3、下列说法中正确的是()

A.物理老师讲课吋声音洪亮是指声音的音调高

B.利用超声波清除人体内的结石是利用声传递信息

C.“一人吸,众人受害”,是因为分子在不停地运动

D.我国海城深处蕴藏的大量“可燃冰”属于可再生能源

4、下列说法正确的是()

A.0℃的物体没有内能

B.物体具有内能,也同时具有机械能

C.只要设计巧妙,永动机就可以制成

D.核能属于可再生能源

5、如图是2021年12月9日二次出征的女宇航员王亚平在太空进行讲课情景,下列说法正确的是()

A.空间站上的太阳能电池板将光能转化为机械能

B.王亚平在天和核心舱内授课依靠电磁波与地面学生交流

C.空间站的外壳使用了密度大、耐温性好的新材料

D.太阳能实质上是核裂变释放的核能

6、如图为核电站发电流程图。在核电站的发电过程中,从核能到电能,图中所示的转化顺序正确的是()

A.核能,化学能,机械能,电能 B.核能,内能,机械能,电能

C.核能,机械能,内能,电能 D.核能,内能,化学能,电能

7、下列说法正确的是()

A.石油是可再生能源

B.光是一种电磁波,不能在真空中传播

C.验钞机是利用红外线来工作的

D.核电站是利用核裂变来发电的

8、阳逻之心蓝玉项链公园两侧安装了“风光互补”景观节能灯,如图所示,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释最合理的是()

A.白天,太阳能电池板将太阳能转化为化学能储存起来

B.小风扇是用来给太阳能电池板散热和确定风向的

C.小风扇是风力发电机,将机械能转化为电能

D.蓄电池在夜晚放电时,将化学能转化为光能

9、河北丰宁抽水蓄能电站是2022年中国冬奥会的电力保障项目之一。该电站可以利用风能和光能资源充足时发电获得的部分电能,将水抽到高处变为水的势能储存起来,需要时再利用水的势能发电,从而弥补了风能、光能不稳定且转化的电能难储存的不足,实现风、光与水电的互补,堪称电力系统的巨型“充电宝”。下列说法正确的是()

A.风能和光能是不可再生能源

B.该电站抽水蓄能时可将电能转化为机械能,发电时可将机械能转化为电能

C.该电站可将抽水时所消耗的电能全部转化为水的势能

D.发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用

10、有关“能源与可持续发展”的说法中正确的是()

A.能量是守恒的,故不会有能源危机

B.能量的转移与转化具有方向性,如消耗掉的内能不能收集起来再利用,因此要节约能源

C.因水能清洁、安全,因此修建水电站利用水能发电,有百利而无一害

D.风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到,它们都是可再生能源

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、煤、石油、天然气是能源(选填“可再生”或“不可再生”)。核能是目前被广泛应用的新能源,我国已建成十余座核电站,它们是利用(选填“核裂变”或“核聚变”)反应所释放的能量来发电的。

2、如图所示是太阳能LED照明路灯,LED是一种发光二极管,它是由材料制成的,可以把电能直接转化成能,太阳能是选填“可再生”或“不可再生”能源、清洁无污染,它是在太阳内部氢原子核发生选填“裂变”或聚变”释放出巨大的能量。

3、以汽油作燃料的汽油机工作时冲程将内能转化为机械能,使用的燃料是能源(选填“可再生”或“不可再生”).我国“一带一路”倡议推进了能源的国际合作,太阳能、风能等是(选填“新能源”或“常规能源”)

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