2025年人教版一年级数学下册图形学习效果评价卷.docxVIP

2025年人教版一年级数学下册图形学习效果评价卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.一个长方形有()条边，对边（）相等，有()个角，都是（）角。

2.正方形有()条边，对边（）相等，有()个角，都是（）角。

3.一个三角形有()条边，有()个角。

4.圆有（）条边，有（）个角。

5.在长方形、正方形、三角形、圆中，有4条边的是（）和（）。

6.在长方形、正方形、三角形、圆中，有3条边的是（）。

7.在长方形、正方形、三角形、圆中，没有角的是（）。

8.用三个三角形可以拼成一个（）。

9.用一个长方形和一个正方形可以拼成一个（）。

10.从一个正方形纸上剪下一个三角形，剩下的图形是（）形。

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.长方形和正方形都是四边形。（)

2.三个角都是直角的图形一定是正方形。（)

3.圆形的边是直直的。（)

4.长方形的四个角大小都一样。（)

5.一个三角形加上一个角就变成了一个正方形。（)

6.用4个相同的小正方形可以拼成一个大的正方形。（)

7.三角形的三条边长度都可以不一样。（)

8.圆形的每条边长度都是相等的。（)

9.用两个长方形可以拼成一个正方形。（)

10.图形不能滚动的是长方形。（)

三、连线题（请将左边图形的编号与右边对应的名称连起来）

1.长方形

2.正方形

3.三角形

4.圆

①②③④

四、看图描述

1.请说一说，这个图形是什么？它有什么特征？（至少写两点）

2.这个图形是什么？它由几个什么图形组成？

3.请在这个图形（一个长方形）的上面画一个圆，在下面画一个三角形。

五、动手操作

1.请在下面的方格纸上，用直线画出两个不同的大小圆形。

2.请在下面的方格纸上，用直线画出两个完全一样的三角形。

3.请将下面的图形分成三个大小和形状都不同的图形。

试卷答案

一、填空题

1.四，对，两，直

2.四，对，四，直

3.三，三

4.零，零

5.长方形，正方形

6.三角形

7.圆

8.正方形

9.长方形（或其他组合，如平行四边形）

10.长方形（或其他组合，如梯形）

二、判断题

1.√

2.×（可能是矩形）

3.×

4.√

5.×（需要加上两条相等的边）

6.√

7.√

8.√

9.×

10.×（圆形可以滚动）

三、连线题

1.①—长方形

2.②—正方形

3.③—三角形

4.④—圆

四、看图描述

1.（示例）这个图形是长方形。它的特征是对边相等，有4个直角。

2.（示例）这个图形是长方形（或其他组合，如一个大正方形里套一个小正方形）。它由两个（或三个）正方形组成。

3.（答案视方格纸大小和考生作图能力而定，只要形状、位置大致符合要求即可）

五、动手操作

1.（答案视方格纸大小和考生作图能力而定，只要画出两个圆形，并用直线连接边缘即可）

2.（答案视方格纸大小和考生作图能力而定，只要画出两个形状、大小完全一样的三角形即可）

3.（答案视方格纸大小和考生分割能力而定，只要分成三个大小和形状都不同的图形即可，例如分成一个大三角形和两个小三角形）

解析

一、填空题

1.长方形有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。

2.正方形有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。

3.三角形有三条边，有三个角。

4.圆没有直角，也没有边（从几何学上讲，圆周是一条连续的曲线，没有endpointsformingsides）。

5.长方形和正方形都有四条边。

6.只有三角形有三条边。

7.圆没有角。

8.用三个等边三角形可以拼成一个正方形。

9.一个长方形和一个正方形组合可以形成多种图形，最常见的是长方形（如果正方形在长方形内部且一个边重合）或更复杂的形状，如带突出部分的矩形。此处接受常见的长方形答案。

10.从正方形剪去一个三角形，剩下的部分必然是一个多边形，且包含原正方形的一条边和两个顶点，形成另一个三角形和部分四边形，通常看起来像一个“L”形或“T”形的一半，但题目问的是剩下的“主要”图形，结合下册内容，可能是剩下的那个大四边形（长方形或正方形的一部分），也可能题目有歧义。按常见题型，可能指剩下的那个大四边形。若题目严谨，应给具体图形名称。

二、判断题

1.长方形和正方形都属于四边形，这个说法正确。

2.只有当一个长方形的四条边都相等，并且四个角都是直角时，它才是正方形