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读书竞赛活动方案（33篇）

读书竞赛活动方案篇1

一、活动背景

为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书校园,

202X四月份以来，我校相继开展了“古诗配画”、“读书心得体会”、

“读好书演讲”等主题教育系列活动，“我读书我收获”读书知识竞

赛是其中之一。“我读书我收获”读书知识竞赛旨在营造我校良好读

书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、

奉献成才，努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设，提

高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供

强大的精神动力和智力支持。特举办这次“我读书我收获”读书知识

竞赛活动。

二、活动目的.

1.进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，展现当

代小学生积极向上的良好精神面貌；

2.培养广大学生“勤读书、爱读书、读好书”的读书习惯；

3.为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。

三、竞赛形式：

笔答。

四、竞赛时间

202X12月27号周（四）下午一二节课。

五、参赛对象：

三至六年级每班15名学生。

六、活动地点：

四楼多媒体教室。

七、具体安排

1、本次比赛以班为单位，每个班级要提前在班内举行竞赛，产

生15名优胜者参加学校组织的竞赛。

2、各班语文老师必须组织好本班学生参加本次活动。

3、活动人员分工：

试题命制：

监考：

阅卷：

摄影：

4、试卷密封，交换调阅。

八、竞赛内容：

百科知识、古诗词、成语、名言警句等。

九、评价办法

1、本次活动每个学段设一等奖三名，二等奖五名，三等奖10名。

学校将授予些获将同学“读书小博士”荣誉称号。

2、团体奖：全校共8个参赛班级，按总分选出四个优胜班级，

学校将对优胜班级授予“书香班级荣誉称号。

读书竞赛活动方案篇2

活动主旨：培养学生良好读书习惯，提高学生阅读欣赏能力，提

升阅读品味。

参加活动对象：全校同学

活动时间：XX月XX日XX月XX日

参赛稿件要求：各种类型的读书笔记，无文体、字数限制。所读

书目以学校推荐书目为主。

参赛方式：每位同学可将自己的读书笔记直接发送到“复旦二附

中校园网的“bbs”中“书虫分享栏目里，稿件中要注明年级、

班级、姓名和“参赛字样，每位同学都可在校园网上注册后直接发

稿。

评比方式：所有作品分为高、低两个参赛组进行评比，低年级组

包括预备、初一；高年级组包括初二、初三。每个参赛组分别设有一

等奖两名、二等奖四名、三等奖六名。

竞赛评委：

1、邀请各年级语文老师、部分学生进行交叉评分。（即低年级组

和高年级组互评）

2、欢迎全校同学在校园网上点评参赛作品。

奖励方法：1、所有得奖者将获得奖状及奖品。

2、将作为评选“语文之星的重要依据之一。

读书竞赛活动方案篇3

一、活动目的

1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发

孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积

极向上的良好精神面貌。

2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书的.读书习惯。

3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。

二、竞赛形式

分班竞赛每班评出读书之星

三、竞赛时间

202X12月2号下午

四、参赛对象

全体五年级学生

五、活动地点

各班教室

六、具体安排