强化训练鲁科版九年级物理下册物态变化综合测试试卷（含答案解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册物态变化综合测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、热现象在一年四季中随处可见，下列有关说法中正确的是()

A．春天的早晨大雾散去，这是液化现象，需要放热

B．装有冷饮的玻璃杯内壁“出汗”，这是汽化吸热现象

C．用久了的白炽灯灯丝会变细，这是升华吸热现象

D．北方冬天在窗户外璧出现冰花，这是凝华放热现象

2、如图，抗疫医护人员在佩戴护目镜时，镜片常常会起雾而变得模糊，下列四个实例中的物态变化与此相同的是（）

A．蜻蜓身体上的露珠

B．瓜叶上的“霜降”

C．冰冻衣服变干

D．冰雪的消融

3、在下列“温度随时间变化”的图像中，能反应晶体熔化过程的是（）

A． B．

C． D．

4、下列实例中，为了加快蒸发的是（）

A．用电吹风将头发吹干 B．酒精灯用完之后盖紧灯帽

C．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋 D．植树时剪除大量的枝叶

5、现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，温度升高时，球内材料熔化吸热，温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，起到调温的作用。下面四个图象中表示球内材料的凝固图象的是（）

A． B．

C． D．

6、医生检查病人口腔时，常把一个带把的小镜子在酒精灯火焰上烤一烤，再放入病人口腔进行检查，“烤一烤”的目的是（）

A．使镜子变暖和，让病人觉得舒服

B．使镜子膨胀变大，以便看得清楚

C．使镜子温度不低于口腔的温度，以免口腔内水蒸气液化使镜面变模糊

D．以上三种说法都对

7、如图，为了做好新冠病毒疫情的防控工作，多地防疫部门利用雾炮车对城区街道及空气喷洒消毒剂进行消毒除尘。下列说法正确的是（）

A．附近的人可以闻到消毒剂的味道，因为消毒剂升华了

B．雾状的消毒液的形成与晨雾的形成一样，都是熔化现象

C．地面上的消毒剂很快就干了，因为吸热而汽化

D．地面上的消毒剂很快就干了，因为放热而液化

8、“水浴法”是一种常见的加热方式，它具有加热缓慢、均匀等优点。如图甲所示，橙橙同学用水浴法分别加热两种物质甲和乙，同时观察它们的物态。并根据记录的温度-时间数据绘制成如图乙所示的图像。根据她绘制的图像我们可以推测（）

A．t1时刻以后，甲物质一定在吸热

B．t1时刻以后，甲物质一定在发生物态变化

C．t1～t2时间内，乙物质一定在吸热

D．t1～t2时间内，乙物质的液态部分在变少

9、冬天，道路结冰会使交通事故增多，研究者研发了一种新型沥青，即在沥青中加入适量的甲酸钾熔雪剂。这种沥青能持续释放甲酸钾，从而延缓道路结冰，原因是（）

A．甲酸钾使水的凝固点上升 B．甲酸钾使水的凝固点下降

C．甲酸钾使冰的熔点上升 D．甲酸钾能吸收热量，使冰熔化

10、“二十四节气”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，已被列入联合教科文组织人类非物质文化遗产名录。下列节气涉及的物态变化及吸、放热情况，说法正确的是（）

A．“白露”节气，露的形成是升华现象

B．“寒露”节气，露的形成要吸收热量

C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象

D．“大雪”节气，雪的形成要吸收热量

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套紧针头处，如图所示。再向外拉活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个现象（填物态变化名称），然后往里推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，表明用方法可以使气体液化。

2、如图所示是A，B两种物质熔化时的温度一时间图象，其中物质是晶体，在第7min时，这种晶体处于状态，该晶体熔化过程的特点是吸收热量，温度。

3、如图所示的温度计的示数是℃；使用该温度计测温时，温度计是（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数的。

4、如图所示，用酒精灯对烧瓶底部加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水（选填物态变化名称）造成的，这一过程需要（选填“吸热”或“放热”）；而金属板下表面出现水滴，是水蒸气通过的方式