重庆市南开中学高2025届高三第八次质量检测生物答案.docxVIP

重庆市高2025届高三第八次质量检测

生物试题参考答案与评分细则

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

选项

D

A

D

B

D

D

D

C

C

D

B

D

B

D

B

1.D【解析】mRNA可传递信息，tRNA可转运氨基酸，RNA病毒的遗传物质RNA是基因载体，RNA不提供能量，故选D。

2.A【解析】1?N无放射性，无法示踪分泌蛋白的合成和分泌，A正确；纸层析法不能提取色素，B错误；预实验不能减少实验误差，C错误；希尔的实验没采用同位素示踪法，D错误。

3.D【解析】血糖主要是葡萄糖，A正确；葡萄糖试纸的检测原理需要葡萄糖氧化酶将葡萄糖分解，B正确；葡萄糖试纸含有酶，酶具有高效性、专一性，因此用葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖，特异性更强、灵敏度更高，C正确；葡萄糖试纸含有酶，酶应在低温下保存，D错误。

4.B【解析】漂白区域荧光恢复是漂白区域内外分子相互运动的结果，体现了细胞膜具有一定的流动性，有力地反驳了罗伯特森细胞膜静态的模型假说，A正确；该技术只能测定膜上各部位的荧光，并不能定位某一个蛋白质分子，因此，不能测定膜上单个蛋白质的流动速率，B错误；若去除细胞膜中的胆固醇发现漂白区域荧光恢复时间缩短，说明胆固醇具有抑制运动的作用，C正确；改变温度如适当降温，物质分子的运动速率减慢，猝灭部位荧光强度恢复到F?的时间会延长，D正确。

5.D【解析】根据“膜上的PXo蛋白可以将磷酸盐运入其中”可知，PXo蛋白是转运蛋白，有特异性，A正确；脂质的元素组成主要是C、H、0,有些脂质还含有P和N,核苷酸含C、H、0、N、P,因此PXo小体降解产生的Pi可用于合成脂质、核苷酸等物质，C正确；根据“当果蝇摄入磷酸盐不足时，PXo小体会裂解释放出磷脂并触发新细胞生成的信号”可知，当PXo蛋白含量降低，磷酸盐运入PXo小体减少，PXo小体会裂解释放出磷脂并触发新细胞生成的信号，肠吸收细胞数量会增多，D错误。

6.D【解析】据图可知，H+从细胞质基质进入液泡靠ATP水解酶(V-ATPase),消耗能量，是主动运输，A正确；液泡中H+浓度高于细胞质基质，Cys从细胞质基质进入液泡需要借助膜两侧H+浓度差提供的电化学势能，因此Cys从细胞质基质进入液泡是主动运输，液泡中Cys的浓度高于细胞质基质，B正确；抑制液泡膜上Cys转运蛋白的活性，细胞质基质中Cys增多，据图可知，也会导致线粒体功能异常，C正确；线粒体功能异常，产生ATP减少，H+从细胞质基质进入液泡减少，加剧液泡酸化消失，D错误。

7.D【解析】乙醇发酵产生CO?,需拧松瓶盖定期排气，A正确；为了研究B溶液中离子M对乙醇发酵是否是必需的，可增加一组实验，该组的处理是葡萄糖溶液+A溶液+去除了离子M的B溶液，D错误。

生物试题参考答案第1页(共5页)

8.C【解析】A.下丘脑-垂体-肾上腺皮质通过分级调节控制GC的分泌，A正确；根据实验处理可知，本实验的自变量是母性行为的高低和成年后是否注射L-蛋氨酸。因此C组的处理是幼年小鼠接受高母性行为，成年后注射生理盐水，B正确；从图2可以看出，A组(早期创伤且成年后注射生理盐水)海马区糖皮质激素受体(GR)基因表达量低于B组，由此不能推测出，早期创伤导致海马区细胞GR基因甲基化，表达量减少引发抑郁，C错误；由实验可知，表观遗传可影响GR基因的表达，故推测D正确。

9.C【解析】生长素首先与细胞内的生长素受体特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应，A不合理；如图1所示，细胞膜上的P1结合生长素后激活H-ATP酶，促进H+运出细胞，导致原生质体外(细胞膜外)pH降低，促进根生长，B不合理；分析图2,1h后两种突变体的根生长增长率均高于野生型，由此可知，F?和T?均参与生长素抑制根生长的过程。故该实验在高浓度生长素条件下进行的，C合理；F?位于细胞质，与生长素结合后激活H+转运蛋白将H+运进细胞，导致原生质体外(细胞膜外)pH升高，抑制根生长；T?位于细胞核，与生长素结合后促进基因表达，激活H+转运蛋白将H+运进细胞，导致原生质体外(细胞膜外)pH升高，抑制根生长，D不合理。

10.D【解析】调查黑翅长脚鹬的种群数量应该采用标记重捕法，等距取样法是样方法的取样方法，A错误；1990—2000