强化训练人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测评试卷（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转

A.5圈??????B.60圈?????C.100圈??????D.3600圈

2、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm

A．物理书的长是2.25???B．一支圆铅笔的直径是7.1

C．茶杯的高度是9.5???C．黑板的宽是1.28

3、小明身高175cm、质量65kg．针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是

A．他的脚长约30cm

B．他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)

C．他的“1柞”约为40cm(柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D．他的“1庹”约为3m(庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

4、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

A、?1cm、5.50cm;???????B、?1cm、8.30cm;

C、?1mm、8.30cm?;?????D、?1mm、2.80cm.

5、教室门框的高度最接近于（）

A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米

6、关于误差的说法中正确的是（???）

A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．

B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．

C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。

D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。

7、一个正常发育的中学生的身高大约为

A．0.15m??????B.l．5m???C.15m????D.150m

8、用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次.这样做的目的是?（???）

A、减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

B、减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C、减小由于估测而产生的误差??

D、避免测量中可能出现的错误

9、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于(???)。

A．1002.0mm???B．1000mm

C．982.0mm????D．978.0mm

10、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明：（）

A、该物体的真实长度是不定的

B、这四次测量结果都是不可靠的

C、测量不可避免地有误差

D、测量次数多了反而得不到正确结果

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在测量中，?值与??值之间的差异称为误差。我们通常采用????????的方法来减小误差。

2、如图，被测物体的长度在???mm到?mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是????。

3、某同学利用柔软棉线测出地图上长江线长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书,长江实际长度是6300km,则此地图的比例尺为???,北京至郑州实际铁路线长为????。

4、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为185.2mm，在这个测量数据中，准确值是_______，估计值为_______。

5、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是??，所测物体的长度为??cm。

6、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是??。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为?????cm。

7、如图所示，被测物体的长度为?????米。

8、某同学测量课本的厚度为6.4毫米，课本一共是200页，那么，他所用的刻度尺的最小刻度是____________，每张纸的厚度是____________毫米。

9、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是???。

10、测量