强化训练人教版八年级上册物理物态变化《熔化和凝固》定向测评试题（含详细解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理物态变化《熔化和凝固》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知（???）

A．BC段是一个放热过程

B．AB段，冰仍然处于固态，一点点都没有熔化

C．CD段该物质处于气态????

D．DE段表示冰的熔化过程

2、海波的熔点是48℃。由此可知温度是48℃的海波(???)

A．一定是液态

B．一定能从固态熔化成液态

C．要么是固态的要么是液态的

D．可能是部分为固态部分为液态

3、把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为（???）

A.冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化

B.房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化

C.房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化

D.冰和水的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化

4、物质在吸热过程中(??)

A．温度一定是上升的?????B．温度不一定上升

C．如果是晶体，温度就一定不上升??D．如果是非晶体，温度就可能不上升

5、铅的熔点是327℃，把铅放在铁锅里加热，当温度为327℃时，铅的状态为(???)

A.固态?????B.液态????C.固液共存态?????D.都有可能

6、冬天，小明发现河水结冰了，但室外咸菜缸中的盐水却没有结冰，这是因为盐水比水(??)

A．凝固点高??B．凝固点低???C．不确定???

7、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（???）?

A.也熔化一部分????B.全部熔化

C.一点儿都没熔化??D.下边的熔化，上边的没熔化

8、把冰水混合物放到一个－2℃的房间里，它将（）

A．继续熔化;??????B．继续凝固;

C．既不熔化也不凝固;??D．无法判断.

9、如图是甲、乙两种固态物质在加热过程中温度随时间变化关系的图像，由图像可以判断?（??）

A甲物质是晶体?????B甲物质在第5min时开始熔化

C乙物质的熔点是80℃????D第12min时乙物质是固态

10、下列对晶体熔化的说法不正确的是（??）

A、晶体在熔化时要吸收热量??B、晶体在熔化时温度保持不变

C、晶体在熔化时要放出热量??D、晶体在熔化时有一定的温度

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、你还能回忆起“观察固体熔化”的实验情景吗?这个实验的设计和操作特别注意使受热体均匀受热。请你写出四点使受热体均匀受热的做法：

（1）____________；??（2）_____________；

（3）____________；（4）?_____________

2、做棉花糖时将白糖放在中心圆盘中加热变成糖水，不断旋转圆盘将糖水从四周甩出，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了．做棉花糖的整个过程中先后发生的物态变化是_____和______。

3、在探究海波的熔化规律时，小芳记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

海波温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49

53

56

海波的熔点是??℃，从开始加热经过2min，海波处于???态（选填“固”或“液”）。

4、橘农们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，随着温度的降低，水结成冰，而橘子并没有被冻坏。这是由于水?????的缘故，不致使橘子温度降得更低。

5、在一定的条件下，物质的状态也会改变，称为物态变化。物质从固态变成液态叫做????，物质从液态变成固态叫做???。

6、固体可分为晶体和非晶体两类。在a石英、b蜂蜡、c海波、d冰、e松香、f水晶、g食盐、h萘、i玻璃、j沥青这些物质中，属于晶体的是(填字母)????，属于非晶体的是(填字母)?????。

7、_________分为晶体和非晶体两类，晶体和非晶体的一个重要区别是：_________有一定的熔点