2025年国考真题《行测》（副省级）附完整答案详解（历年真题）.docxVIP

2025年国考真题《行测》（副省级）

第一部分单选题(100题)

1、厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要关注点是什么？

A.全球气温变化

B.海洋表面温度

C.极端天气事件

D.海洋生物分布

【答案】：C

【解析】厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要关注点是极端天气事件，如干旱、洪水等。

2、2021年9月13日，工业和信息化部负责人表示，自2010年以来，我国（）已连续11年位居世界第一。

A.服务业

B.制造业

C.运输业

D.建筑业

【答案】：B

【解析】自2010年以来，我国制造业已连续多年位居世界第一。制造业是国家经济命脉所系，是立国之本、强国之基。我国凭借完善的产业体系、庞大的产业规模、巨大的市场需求、强大的供应链韧性等优势，在全球制造业领域保持领先地位。而服务业、运输业和建筑业虽然也是我国经济的重要组成部分，但在题干所描述的连续11年位居世界第一的情况并不符合事实。所以正确答案是制造业。

3、在定义‘汽车’时，‘有四个轮子的交通工具’中的种差是什么？

A.有四个轮子的

B.交通工具

C.陆地交通工具

D.载人工具

【答案】：A

【解析】在定义‘汽车’时，‘有四个轮子的交通工具’中的种差是‘有四个轮子的’，因为它确定了汽车的具体特征。

4、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径（）。

A.坚持教育的战略地位，始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向，发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力，大力推动教育改革发展

【答案】：C

【解析】建设教育强国是重要战略任务，需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键，只有坚持教育的战略地位，才能为国家培养出大量优秀人才，为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向，这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨，提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力，通过改革能解决教育中存在的问题，激发教育活力，促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源，教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才，并非学生。所以说“重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

5、下列哪个物质的沸点最低？

A.氢气

B.氦气

C.氮气

D.氧气

【答案】：B

【解析】氦气的沸点最低。

6、下列哪首诗既描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，又体现出诗人的广阔胸怀？（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

D.六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年

【答案】：B

【解析】本题考查对古诗所表达情感和内涵的理解。各诗句含义及分析如下：第一句诗描绘出只要有像李广那样英勇善战的将领驻守边关，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山，体现了对良将的期盼和抵御外敌的决心，但未体现戍卒不得还乡的哀怨。第二句诗意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。此诗一方面体现了驻守边关的士卒因春风不度、无法回到家乡的哀怨之情，另一方面也从“何须怨”可以看出诗人广阔的胸怀，不只是局限于个人思乡的哀怨，更有一种豁达。第三句诗描述了将军和都护在严寒中因天气寒冷而连弓都拉不开、铁甲也难以穿上的情景，主要是在描写边塞的苦寒环境，没有体现出戍卒不得还乡的哀怨和诗人的广阔胸怀。第四句诗是诗人自叹身世飘零，表达的是个人离开京城多年后的自怜之情，与戍卒不得还乡的主题以及诗人广阔胸怀无关。综上，描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，同时也体现出诗人广阔胸怀的诗句是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

7、如果一组数据中有4个数，分别是5,10,15,20，这组数据的平均数是多少？

A.7.5

B.10

C.12.5

D.15

【答案】：B

【解析】平均数是所有数据的总和除以数据的个数，所以(5+10+15+20)/4=12.5。

8、“肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定。”这是一种()

A.相对主义诡辩论的观点

B.唯物辩证法的观点

C.主观唯心主义的观点

D.形而上学的观点

【答案】：B

【解析】肯定和否定相互渗透，体现了事物内部的对立统一关系，这是唯物辩证法对事物辩证关系的认识，并非相对主义诡辩、主观唯心或形而上学的观点，所以该说法是唯物辩证法的观点。

9、数列2,4,8,16,32,()中的下一项是多少？

A.36

B.40

C.64

D.64

【答案】：C

【解析】这是一个等比数列，每一项都是前一项的2倍。因此，下一项是32的2倍