2025年研究性学习报告文档3篇.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

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研究性学习报告文档3篇

Researchlearningreportdocument

编订：JinTaiCollege

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

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研究性学习报告文档3篇

小泰温馨提示：学习报告是指是人在生活过程中，通过获得经验而产

生的行为或行为潜能的相对持久为方式形成的文书报告，记录通过阅

读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程报告。本

文档根据学习报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习

和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：研究性学习报告一文档

2、篇章2：研究性学习报告二文档

3、篇章3：高中研究性学习报告文档

篇章1:研究性学习报告一文档

一、活动开展的目的和意义

随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不

断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。这种新

的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索

性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人

和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识

解决实际问题的能力。

二、《人与环境》研究性学习的具体实施

1、研究动员、确定课题

研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，

所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法

及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。

刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择

学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。

2、制定方案，分组调查

为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以

及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研

究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;

三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四

个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集

相关资料，为课题的研究寻求证据。

3、整理材料，交流信息，论证结果

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

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小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多

角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关

问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。

（1）各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研

究结论。

（2）撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。

三、