带状疱疹后遗神经痛护理教学查房课件.pptVIP

主讲人：带状疱疹后遗神经痛护理;主要内容疾病知识1病史简介2相;疾病知识带状疱疹是由水痘-带状;疾病知识好发部位依次为肋间神经;疾病知识带状疱疹病毒四大特点1;疾病知识发病机制侵犯神经节皮肤;疾病知识急性带状疱疹患者90%;疾病知识带状疱疹后神经痛皮肤疱;疾病知识带状疱疹后神经痛典型表;疾病知识带状疱疹后神经痛的治疗;病史简介床号：-床姓名：---;病史简介主诉：右侧胁肋部疼痛1;病史简介PE：右侧胁肋部沿肋;病史简介入院后予二级护理，低盐;护理诊断疼痛与疾病引起的神经;护理目标1.患者住院期间疼痛缓;护理措施1.环境要求保持病房空;护理措施3.睡眠指导（1）睡前;护理措施5.皮肤护理（1）保持;护理措施6.饮食指导（1）每日;护理措施7.情志护理(1)耐;护理评价1.患者疼痛逐步缓解;健康指导为自限性疾病疼痛较重时;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时;小鸡;小鸭;5小公鸡和小鸭子;读完课题，你能猜出课文讲的是谁;自读课文，读准字音，注意认读预;捉直身说注意平翘舌音第一关1.;跟喊行信注意前后鼻音听第二关ɡ;急忽他地读一读。第三关河哥块也;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。;他们走到小河边。小鸭子说：“公;小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见;轮流读自然段。读准字音，不加字;“不”字的变调：捉不;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当;小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。可;说一说：它是什么偏旁？猜一猜：;小公鸡和小鸭子在什么地方，他们;他们走进草地里。小公鸡找到了许;小公鸡和小鸭子捉到虫子了吗？你;嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的脚趾分开脚;体会小公鸡的开心和小鸭子的着急;小公鸡吃得_____。小鸭子急;理解“捉”字。捉“捉”要用到什;当你的好朋友有困难时，你是怎么;也他地指导写字yětāde也是;也亻土他地;无标题;书写指导：“也”要写小一些，左;第2课时;一块儿捉虫子急得直哭;上节课我们知道了小公鸡和小鸭子;（1）指名读课文，其他学生思考;他们走到小河边。小鸭子说：公鸡;说一说：它是什么部首？猜一猜：;（2）读读小鸭子说的话，想想小;（3）小公鸡为什么捉不到鱼？小;（1）小公鸡不听小鸭子的劝告也;他飞快地游到小公鸡身边???让小公;小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也;用了“偷偷地、飞快地”使句子更;（4）指导朗读：在朗读中体会小;课文回顾;尝试讲故事。分角色朗读。想一想;河说听指导写字héshuōtī;书写指导：这四个字都含有“口”;谢谢大家！ThankYou！