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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
2025年篮球竞赛与裁判教学(节选)
《篮球竞赛与裁判教学》
第二章篮球裁判员的基本素质及培养
第一节篮球裁判员应具备的基本素质
篮球裁判员是指在篮球比赛过程中,依据赛会规程和篮
球竞赛规则,对参赛运动员、教练员及随队人员在比赛中所
表现出来的动作和行为作出裁决并最终评定胜负的人员。
一、政治思想道德素质
(一)热爱篮球事业,忠诚裁判工作
(二)具有较高的职业道德素养
二、业务素质
(一)精通竞赛规则、裁判法
规则是裁判员执法工作的依据,裁判法是国际篮联为篮
球裁判员准备的现代裁判方法和执法技巧。它们的目的在于
帮助裁判获得最佳的位置和判罚角度,裁判员是在规则的框
架和裁判法的指导原则下进行执法的。裁判员要精通规则和
裁判法,并把其精神运用到比赛中。
(二)通晓技、战术知识与方法
裁判员要懂得篮球技战术,了解当今世界篮球运动发展
的趋势,要是自己的临场判罚“尺度”与篮球运动的发展同
步,做篮球运动发展的推动者,及时了解世界重大比赛中优
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
秀裁判员的判罚水平和执行规则情况,不断提高自己。
从规则的角度来说,技术是合乎规则要求的正确动作,
战术是合乎规则要求的正确配合。裁判员为了正确区别技战
术动作的是非,必须拥有篮球技战术方面的知识。裁判员只
有懂得技术,才能分析某些动作是否合理和必要,找出违犯
的主因,不被表象和假象所迷惑;只有懂得战术,才能及时
把握宣判重点。(比如,时间余留不多,落后方请求暂停,
裁判员应该预见他们可能打紧逼。紧逼防守中无求队员的犯
规可能多些,就要注意无球队员的行动)
(三)掌握比赛的一般规律和特点
通常,篮球比赛有开场、相持、高潮、结尾四个阶段,
各个阶段有其不同的特点,对裁判工作也有不同的要求。开
始阶段,要求裁判员的尺度掌握的恰到好处。尤其是第一声
哨是否准确——尺度过松,场面会乱,队员难以正常发挥出
技术和水平,甚至导致暴力事件;尺度过严,会束缚队员的
积极性。相持阶段,裁判员的精神要高度集中,力争不出现
错判、漏判、反叛、误判。高潮阶段,裁判员更要积极跑动,
抢角度,宣判和手势要与比赛的节奏保持一致。结尾阶段最
紧张,裁判员也会感到疲劳,这时要振奋精神,不可粗心大
意。
(四)具有英语表达的能力
英语是国际比赛中的官方语言。国家级以上。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
三、心理素质
(一)自信、自强
在场上不可犹豫不决,做出宣判要理直气壮,否则,运
动员执行宣判的行动将会受影响,对裁判产生质疑,疑生乱,
比赛将难以控制。
(二)反应迅速
反应,泛指有机体对刺激的回答。反应,是指裁判员发
现问题快,分析原因快,做出处置快,在很短的时间内做出
正确的宣判。
(三)思维敏捷
思维,是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、
推理等认识活动的过程。除了
宣判外,裁判员在比赛中会遇到各种问题,有些问题但
凭直觉和感觉解决不了,只有依靠思维来
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