2025年国考真题行测答案含完整答案详解(夺冠系列).docxVIP

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2025年国考真题行测答案

第一部分单选题(100题)

1、同情:怜悯()

A.当然:实际

B.宽恕:饶恕

C.偶然:必然

D.所有:有些

【答案】:B

【解析】同情和怜悯是近义动词,宽恕和饶恕也为近义动词,所以得出相应答案。

2、某城市如果有戏剧团,那么就会上演新剧目。该城市没有上演新剧目,那么可以推断出什么?

A.该城市没有戏剧团

B.该城市有戏剧团

C.该城市一定上演旧剧目

D.该城市一定不上演任何剧目

【答案】:A.该城市没有戏剧团

【解析】根据逆否命题推理,如果某城市有戏剧团,那么会上演新剧目,其逆否命题是该城市没有上演新剧目,则没有戏剧团。

3、一个圆的面积是78.5平方厘米,它的半径是多少?

A.5厘米

B.7厘米

C.10厘米

D.12厘米

【答案】:B

【解析】面积公式为A=πr^2,所以r^2=A/π=78.5/π,r≈7厘米。

4、个人与社会的关系最根本的是()之间的关系。

A.个人利益与社会利益

B.个人需要与社会需要

C.个人能力与社会需要

D.个人需要与社会发展

【答案】:A

【解析】个人与社会的关系涉及多方面的联系,而最根本的是利益层面的关系。个人利益和社会利益相互依存又相互制约。一方面,个人利益的实现离不开社会利益,社会利益是个人利益得以存在和发展的前提和基础,社会利益的发展也为个人利益的实现提供保障;另一方面,社会利益是个人利益的有机整合,社会利益的实现离不开个人对社会的贡献,个人合理追求自身利益会推动社会整体利益的发展。个人需要与社会需要主要侧重于需求层面,个人对自身生存和发展的各种需要与社会整体的需求之间存在联系与差异,但需求层面并非个人与社会关系最根本的体现。个人能力与社会需要强调个人能力与社会整体需求的适配性,个人应根据社会需要不断提升自身能力,以更好地为社会服务,这主要体现的是个人在社会中的发展与贡献,并非最根本的关系。个人需要与社会发展强调个人的需求和愿望与社会整体进步之间的关联,社会发展能够满足个人不断增长的需要,而个人需要也会推动社会的发展,但这也不是最根本的关系。所以,个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益之间的关系。

5、企业所得税的亏损弥补期是多久?

A.5年

B.3年

C.10年

D.15年

【答案】:A

【解析】企业所得税的亏损弥补期为5年。

6、中华人民共和国公民对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关()。注:根据《中华人民共和国宪法》第四十一条规定,原题目中的“国家机构”表述有误,应为“国家机关”,这里按照规范进行了调整。

A.提出批评和建议的权利

B.提出申诉、控告或检举的权利

C.取得赔偿的权利

D.提出追究机关或者责任人的法律责任的权利

【答案】:B

【解析】本题考查公民对于国家机构和国家工作人员违法失职行为的权利。公民对国家机构和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机构提出申诉、控告或检举的权利。申诉是指公民对有关自身或他人的权益问题,向有关国家机关申述理由,请求处理的行为;控告是指公民向有关国家机关揭发国家机关或国家工作人员的违法失职行为,并要求依法处理的行为;检举是指公民对国家机关或国家工作人员的违法失职行为,向有关国家机关进行揭发、举报的行为。公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利,这里强调的是对国家机关和国家工作人员的工作等方面,并非针对违法失职行为,所以该权利不符合本题所描述的针对违法失职行为的情形。取得赔偿的权利是指由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依照法律规定取得赔偿的权利,并非直接针对违法失职行为本身的权利主张。提出追究机关或者责任人的法律责任,这通常不是公民直接向有关国家机构行使的权利,追究法律责任是司法机关等依据法律程序进行的活动。综上,答案是提出申诉、控告或检举的权利。

7、如果一组数据包含5个数,它们的平均数是10,那么这5个数的总和是多少?

A.50

B.60

C.100

D.150

【答案】:A

【解析】平均数是总和除以数的个数,所以总和是平均数乘以数的个数,即10*5=50。

8、按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为()。

A.正式沟通,非正式沟通

B.工具式沟通,感情沟通

C.单向沟通,双向沟通

D.个体沟通,群体沟通

【答案】:C

【解析】按照是否需要反馈,工程项目沟通可分为单向沟通和双向沟通。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息而不给予反馈;双向沟通是指信息发送者和接收者之间相互进行信息交流,接收者会对发送的信息给予反馈。正式沟通和非正式沟通是按照沟通的组织系统来划分的;工具式沟通和感情沟通是按照沟通的功能来划分的;个体沟通和群体沟通是按照沟通的主体数量来划分的

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