2025年高频实验报告_低电平振幅调制器.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

实验五低电平振幅调制器（利用乘法器）

【实验目的】

1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的

方法与过程，并研究已调波与二输入信号的关系；

2．掌握测量调幅系数的方法；

3．通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。

【实验仪器设备】

1．双踪示波器2．高频信号发生器

3．万用表4．实验板G3

【实验内容】

利用mc1595模拟乘法器创建AM和DSB调幅系统，观察记录

波形，作简要分析。

AM和DSB调制系统如图1，分别设计相关参数，仿真运行，通

过示波器观察输出波形。

图1mc1595AM和DSB调制系统

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

输出波形及分析：

（1）观察AM信号：

图2普通AM波形（设计Ma1）

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

(2)改变Vr数值，，是调制系数分别达到1、大于1，即分别实现满调

幅和过调幅信号，打印波形如下：

图3设计Ma=1的波形

图4Ma1的波形

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

（3）载波不变，使调制信号Vy=0.1Vp-p，将直流电压改为0V、0.1V、

0.15V，观察记录波形，如图5、6和7：

图5Vy=0.1Vp-p，直流为0

图6Vy=0.1Vp-p，直流为0.1V

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

图7Vy=0.1Vp-p，直流为0.15V

（4）观察DSB信号（仿真参数恢复原始设计）并将直流电压设为0，

观察记录波形，再放大并展宽波形，观察并记录过零点处的载波反转

现象，并与AM波100%调制波形对比。

图8DSB信号波形

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（5）令直流电压为0，改变Ry的值，观察输出波形由DSB向AM

的转变，波形如图9向图10的转变。

图9DSB信号波形

图10AM信号波形