数列的概念(2课时）课件-高二上学期数学人教A版选择性.pptx

数列的概念

第一课时

数列的概念及通项公式;课时目标;0.课题引入;【实例2】在两河流域发掘的一块泥版（编号K90，约产生于公元前7世纪）上，有一列依次表示15天中从第1天到第15天每天月亮可见部分的数：

5，10，20，40，80，96，112，128，

144，160，176，192，208，224，240.;?;【追问3】上述例子的共同特征是什么？;1.数列的概念;?;?;?;（4）数列的分类;?;2.数列与函数的关系;3.数列的表示和性质;【追问2】所有的数列都适合用解析法表示吗？即是所有的数列都有通项公式吗？;;(1)数列的表示方法——图象法;【追问3】从[例2]表格和图象中，你能发