考研心理学专业基础综合（综合题）模拟试卷2（共72题）.pdfVIP

考研心理学专业基础综合综（合题）模

拟试卷2共（9套）

共（72题）

考研心理学专业基础综合综（合题）模

拟试卷第1套

一、综合题（本题共8题，每题1.0分，共8分。）

1、阐述解释梦的功能的各种点。

标准答案：（1）精神分析点精神分析学家认为梦是潜意识过程的显现，是通向潜

意识的最可靠的途径。梦是被压抑的潜意识冲动或愿望以改变的形式出现在意识

中，这些冲动和愿望主要是人的性本能和攻击本能的反映。在清醒状态下，这些冲

动和愿望不被社会伦理道德所接受，受到压抑和控制，无法出现在意识中，而在睡

眠时，这些冲动和愿望就会在梦中以改头换面的形式表达出来。（2）生理学点霍

布森认为，梦的本质是我们对脑的神经活动的主体验。一定数量的刺激对维持脑

与神经系统的正常功能是必要的。在睡眠时，仍然存在少量刺激，神经系统会产生

一些随机活动。梦则是我们的认知系统对这些随机活动进行解释并赋予一定的意

义。（3）认知点认知点认为梦担负着一定的认知功能。在睡眠中，认知系统依

然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，

成为梦境。福克斯认为，梦的功能是将个体的知觉和行为经验重新编码和整合，使

之转化为符号化的、可意识到的知识。这种整合可以将新旧知识联系起来。

知识点解析：长期以来，对梦的功能的解释•直存在着分歧。精神分析学家认为梦

是愿望的实现，生理学的点认为梦是对刺激的反应，认知点认为梦是信息的编

码、整合。

2、试述关于遗忘原因的衰退说、干扰说、压抑说和提取失败说的基本点以及它

们之间的区别。

标准答案：（1）四种理论的基本点衰退理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而

逐渐减弱，以致最后消退的结果。干扰理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间

受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复，而记忆痕迹并未发生

任何变化。压抑理论认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种

压抑被解了，记忆也就能恢复。这种现象苜先是由弗洛伊德在临床实践中发现

的。他在给精神病人施行催眠术时发现，许多人能回忆起早年生活中的许多事情，

而这些事情平时是回忆不起来的。他认为，这些经验之所以不能回忆，是因为回忆

它们时，会使人产生痛苦、不愉快和忧愁，于是便拒绝它们进入意识，将其存储在

无意识中，也就是被无意识动机所压抑。只有当情绪联想减弱时，这种被遗忘的材

料才能被回忆起来。提取失败理论认为，存储在长时记忆中的信息是永远不会丢

失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找

到适当的提取线索。提取失败的现象说明从长时记忆中提取信息是一个复杂的过

程，而不是一个简单的“全或无”的问题。如果没有关于某一件事的记忆，即使给我

们很多的提取线索我们也想不出来。但同样，如果没有适当的提取线索，我们也无

法想起曾经记住的信息。2（）四种理论的区别衰退理论认为影响遗忘的因素是时间

因素。干扰理论认为影响遗忘的因素是记忆材料因素。压抑理论认为影响遗忘的

因素是情绪和动机因素。提取失败理论认为影响遗忘的因素是记忆线索因素。

知识点解析：不同的理论从不同的角度解释遗忘的原因，这些角度实际上就是影响

遗忘的诸种因素。

3、心理发展的基本问题有遗传与环境的争论问题、发展的连续性与阶段性的问

题、发展的进程是单一的还是多样的问题。试述精神分析理论、行为主义理论、维

果茨基的文化一历史理论、皮亚杰的认知发展理论和生态系统理论对于上述问