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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
（精华版）国家开放大学电大本科《小学数学教学研究》单项
选择填空判断题题库及答案
(精华版)国家开放大学电大本科《小学数学教学研究》单项选择填
空判断题题库及答案盗传必究一、单项选择题1．下列不属于数学性
质特征的是（）。
正确答案：客观性2．下列不属于生活数学特征的是（）。
正确答案：逻辑和推理3．“算法化”是以（）为价值取向的。
正确答案：功利4．以数学素养为数学教育价值取向的特征就是
（）
正确答案：大众化5．以功利为价值取向的数学教育价值追求可
以称之为（）。
正确答案：算法化6．课程是由教师、学生、教材与（）四因素
之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。
正确答案：环境7．传统的小学数学课程结构具有“学术中心的
课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及
（）等等的特征。
正确答案：记忆为主的课堂教学8．下列不属于我国21世纪小学
数学新课程突出体现的理念的是（）。
正确答案：科学性9．影响小学数学课程目标的基本因素有“社
会的进步”、“数学的发展”以及（）等。
正确答案：儿童的发展观10．下列不属于当今国际小学数学课程
目标特征的是（）。
正确答案：注重逻辑推理11．新世纪我国数学课程内容从学习的
目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以
及（）等四个纬度。
正确答案：情感与态度12．下列不属于从数学活动的素养切入而
概括出的新世纪我国数学课程内容的是（）。
正确答案：数学思考13．新世纪我国数学课程内容从知识的领域
切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
（）等四个领域。
正确答案：实践与综合应用14．下列不属于选择小学数学课程内
容的基本原则的是（）。
正确答案：学术性原则15．下列不属于小学数学课程内容的编排
原则的是（）。
正确答案：统一性原则16．从方法论层面予以区别，认知学习可
以分为“接受学习”和（）两类。
正确答案：发现学习17．下列不属于知识学习某一阶段的是（）。
正确答案：问题阶段18．小学数学学习中存在着“陈述性知识”、
“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
正确答案：策略性知识19．从数学的陈述性知识、程序性知识和
策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”
与（）等三类。
正确答案：策略20．下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段
的是（）。
正确答案：学会解题阶段21．发现学习教学模式的教学流程主要
有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。
正确答案：提出假设22．“再创造”学习理论的核心概念是（）。
正确答案：数学化23．数学课堂教学过程就是（）的过程。
正确答案：数学活动24．在数学课堂教学过程中，教师与学生之
间是一个（）的关系。
正确答案：交互主体25．现代理论认为，学习是一个（）的过程。
正确答案：
建构26．小学
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