2025年国考行测真题-常识判断真题（基础题）含完整答案详解【全国通用】.docxVIP

2025年国考行测真题-常识判断真题（基础题）

第一部分单选题(100题)

1、一个圆的周长是20厘米，它的半径是多少厘米？

A.5厘米

B.10厘米

C.15厘米

D.20厘米

【答案】：A

【解析】周长公式为C=2πr，所以r=C/(2π)=20/(2*3.14)≈3.18厘米，最接近的选项是5厘米。

2、如果所有的A都是B，所有的B都不是C，那么以下哪个命题一定是正确的？

A.所有的A都不是C

B.有些A是C

C.所有的C都是A

D.有些A不是C

【答案】：A.所有的A都不是C

【解析】根据前提，所有的A都是B，所有的B都不是C，可以得出所有的A都不是C。

3、（）是公共行政的宗旨，也是公共行政活动的起点与落脚点。

A.提高行政效率

B.执行行政职能

C.完善行政组织

D.促进行政技术

【答案】：A

【解析】提高行政效率、执行行政职能、完善行政组织和促进行政技术这几个方面都在公共行政中具有一定作用，但促进行政技术侧重于技术手段层面，完善行政组织强调组织架构方面，执行行政职能是实现公共行政目标的具体活动过程，它们都不是公共行政的宗旨。而提高行政效率是公共行政的宗旨，公共行政的各项活动都是围绕着如何提高效率展开，它是公共行政活动的起点，因为从一开始就需要考虑以高效的方式进行行政工作；同时也是落脚点，最终要实现行政效率的提升来满足社会公共需求等目标。所以是提高行政效率。

4、商业航天政策的主要内容是什么？

A.鼓励民营航天发展

B.加强国际合作

C.提供资金支持

D.以上都是

【答案】：D

【解析】商业航天政策的主要内容包括鼓励民营航天发展、加强国际合作和提供资金支持。

5、社会主义市场经济的根本特征在于（）。

A.坚持私有制的主体地位

B.以整体富裕为根本目标

C.同社会主义基本制度相结合

D.由国家制定完善的法律规范市场活动

【答案】：C

【解析】社会主义市场经济是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。它既具有市场经济的一般特征，又具有自己独特的特征。社会主义市场经济的根本特征在于它是同社会主义基本制度相结合的。社会主义基本制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等。这种结合使得社会主义市场经济在所有制结构、分配制度和宏观调控等方面都体现出社会主义的本质要求。以私有制为主体不符合社会主义市场经济的要求，社会主义市场经济是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，并非坚持私有制的主体地位。社会主义市场经济以共同富裕为根本目标，而不是整体富裕，共同富裕是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平，也就是消除两极分化和贫穷基础上的普遍富裕。国家制定完善的法律规范市场活动是现代市场经济的共性要求，无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济，都需要法律来规范市场秩序，但这并非社会主义市场经济的根本特征。所以社会主义市场经济的根本特征在于同社会主义基本制度相结合。

6、从一副52张的扑克牌中随机抽取一张，抽到红桃的概率是多少？

A.1/4

B.1/2

C.1/13

D.12/52

【答案】：A

【解析】一副扑克牌中有52张，其中红桃有13张，所以抽到红桃的概率是13/52，即1/4。

7、价值规律的表现形式是()

A.价格等于价值

B.价格围绕价值上下波动

C.价格高于价值

D.价格低于价值

【答案】：B

【解析】价值规律中商品价格由价值决定，受供求关系影响。当供大于求时价格下降，供小于求时价格上升，所以价格围绕价值上下波动是其表现形式。

8、厨师：饭店：就餐（）

A.记者：报社：报道

B.医生：医院：住院

C.演员：剧组：拍戏

D.律师：法院：诉讼

【答案】：B

【解析】厨师一般都在饭店工作，饭店的服务对象是客人，客人可以在饭店就餐；医生一般在医院工作，医院的服务对象是患者，患者可以在医院住院。

9、下列（）项与其他选项体现的哲学道理不同。

A.没有调查就没有发言权

B.百闻不如一见，百见不如一干

C.不登高山，不知天之高也

D.机遇偏爱有准备的头脑

【答案】：D

【解析】该题重点考查对各选项所体现哲学道理的理解和区分。题干要求找出与其他选项体现哲学道理不同的一项。没有调查就没有发言权，意思是只有通过实际调查才能获得准确的认知和可靠的发言权，强调了实践对于获取认识的重要性，即实践是认识的来源。百闻不如一见，百见不如一干，是说听闻再多都比不上亲眼见到，而亲眼见到又比不上亲自去实践，突出了实践的直接性和重要性，表明实践是认识的来源。不登高山，不知天之高也，表明不亲自登上高山，就无法真切知晓天的高远，体现了只有通过实践才能获得对事物的认识，说明实践是认识的来源