强化训练苏科版八年级物理上册《光现象》同步练习练习题（含答案详解）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《光现象》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图所示，下列不属于光的反射现象的是（）

A．车后视镜成像 B．水中“倒影”

C．小孔成像 D．波光粼粼

2、下列光现象及应用与平面镜成像原理不同的是（）

A．凸面镜扩大视野

B．水中的“倒影”

C．自行车的尾灯

D．墙上的影子

3、下列语句不涉及光的直线传播的是（）

A．一叶障目，不见泰山 B．如影随形，形影相伴

C．余音绕梁，三日不绝 D．井底之蛙，所见甚小

4、关于平面镜成像正确是（）

A．正立的实像 B．正立的虚像 C．放大的实像 D．放大的虚像

5、如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，则此时（）

A．入射角增大了5°反射角增大了5°

B．标尺上的光斑向右移动

C．反射光线与入射光线夹角减小10°

D．反射光线与入射光线夹角减小5°

6、下列现象的形成原理与月食形成原理相同的是（）

A．水面“折”笔

B．小孔成像

C．瞄准鱼下方插鱼

D．水中的倒影

7、如图是小亮做的小孔成像实验装置，他将A、B两个厚纸筒套在一起，并可将B纸筒向右拉伸，使半透明纸与小孔间的距离增大，下列论述中正确的是（）

A．小孔成像是由于光沿直线传播产生的

B．小孔成像所成像的形状取决于小孔的形状

C．小孔成像所成的像一定是倒立的、缩小的

D．当图中A纸筒不动，B纸筒向右拉伸时，半透明纸上的像将不变

8、临沂市文化公园是我市一道亮丽的风景线。1.5m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6m（如图），蜻蜓在水中的像（）

A．因光的折射而形成 B．是比蜻蜓略小的虚像

C．在水面下0.9m深处 D．与蜻蜓相距1.2m

9、小明站在水边看到水中树的倒影，关于这个过程的光路图正确的是（）

A． B．

C． D．

10、如图所示，是学校田径运动会上发令员对着旁边一块黑色圆形挡板发令的情景，对此下列说法正确的是（）

A．挡板的主要作用是便于终点计时裁判听到发令枪的响声

B．终点计时裁判靠听枪声或看到开枪产生的白烟开始计时结果都是一样的，因为枪声和白烟是同时产生的

C．起点裁判员打枪时一般会带耳塞，这属于在声源处减弱噪声

D．若终点计时员靠听枪声记录百米赛跑的成绩刚好为12s，如果此时声音在空气中传播的速度为340m/s，那么运动员真实的成绩约为12.29s

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小梦同学身高170cm，站在竖直放置的平面镜前2m处，当她以0.1m/s的速度向平面镜走近时，她在平面镜中的像高度______（选填“大于”、小于”或“等于”）170cm；经过5s后，小梦和她的像之间的距离是______，小梦从平面镜中看到墙上挂钟的指针如图所示，则挂钟显示的实际时间是______。

2、小芳站在穿衣镜前1m处，若她靠近平面镜0.5m，则镜中像的大小会______（选填“变大”、“变小”或“不变”），镜中的像与她相距______。

3、如图所示，站在队伍第一个人的前面看，后面的人都被第一个人挡住，说明队伍站得____（选填“很直”或“不直”），所用的原理是_______。

4、如图是池塘上方警示牌和它在水中“倒影”的两幅照片：

（1）图甲中的倒影没有牌子本身明亮，这是由于______；

（2）由于刮风，图乙中的水面有涟漪，倒影有些模糊，这是由于光发生了______。

5、如图所示，中国人民解放军三军仪仗队参加莫斯科红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋律走过红场，吸引了全球目光，音乐的主旋律是通过________传播到每位士兵的耳中的；周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗；红旗看起来呈红色是因为_______（选填“吸收”或“反射”）了红光。

6、在光学实验室内，将一辆玩具汽车放置在白色背景板前。拉上窗帘，打开光源，让一束白光照向汽车，发现汽车呈现黄色，这是由于汽车__（吸收反射）了黄色光。若将另外一束红光照向汽车的影子，则影子区域此时呈现__色。

7、在探究小孔成像实验中，小红在一个不透明的纸板上弄一个小孔，