2025年国考行测真题含答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025年国考行测真题

第一部分单选题(100题)

1、我们每一个人生来都是一样______的，而且在我们的身上还附带着很多不好的东西。譬如我们每一个人都爱争强斗狠，但是又爱贪懒好闲，这便种下了______的种子。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.善良愚昧

B.天真好胜

C.聪明狡猾

D.平凡堕落

【答案】：D

【解析】第一空，由“而且”可知，该句表达一种否定的倾向性，则空白词语不可能是表达积极肯定的倾向性，而“善良”“天真”“聪明”都是表达积极感情色彩的词语，与文段感情色彩不符。“平凡”表达中性色彩，能与之后的递进句“而且”形成一种对应关系。第二空，代入验证，“这便种下了堕落的种子”符合文意。因此答案选表达“平凡”选项。

2、近年出现的“淘宝体”“QQ体”“校园体”等，就像流行的衣服款式一样快速受到人们的模仿使用，已经引起了社会各界的关注。前些年只是网民热衷于造字、造词，而现在则是造句成为了风尚。不管是造字造词还是造句，网络语言都离不开随时随地发生的新闻热点，社会事件和个性突出，富于创造性的特征。这种看似平常简单，而又充满戏谑调侃意味的网络语言，能在当下赢得网民的好感，是具有其实用性基础的。文章接下来最有可能讲述的是()

A.网络语言对于传统文化的影响

B.网络语言发展演变的过程

C.网络语言赢得好感的实用性基础

D.人们热衷于使用网络语言

【答案】：C

【解析】第一选项，与话题不一致，属于无中生有，该选项错误；第二选项，与话题不一致，属于无中生有，该选项错误；文段最后重点谈论的话题是“具有其实用性基础的”，由此可知，接下来应该讲述“网络语言能赢得网民好感的实用性基础”，此为第三选项，该选项正确；第四选项所讲述的内容是文段开始提到的一方面，该选项错误。所以应选第三选项。考点：言语理解

3、2017年7月12日，贵州省环保厅公布了2017年全省首批319家环境保护失信“黑名单”，以此督促相关企业自觉履行环境保护法律义务和社会责任。这一举措体现了（）。

A.政府提高决策的科学性

B.人们享受政府提供的公共服务

C.我国不断完善行政监督体系

D.政府切实推进生态文明建设

【答案】：D

【解析】公布环境保护失信“黑名单”这一举措，是政府在环境保护方面采取的行动。政府的目的是督促相关企业自觉履行环境保护法律义务和社会责任，这与生态文明建设紧密相关，体现了政府切实推进生态文明建设。而这一举措并非着重体现政府提高决策的科学性，也不是在强调人们享受政府提供的公共服务，与行政监督体系的完善也没有直接关联。

4、二里头遗址与夏商分界的相关研究属于哪个领域？

A.语言学

B.考古学

C.历史学

D.地理学

【答案】：B

【解析】二里头遗址是夏商时期的重要考古发现，其研究属于考古学领域。

5、哲学上的分析哲学主要研究什么？

A.事物的本质

B.事物的现象

C.语言的逻辑结构

D.人的意识结构

【答案】：C

【解析】分析哲学是一种哲学方法，主要研究语言的逻辑结构和意义，通过逻辑分析来解决哲学问题。

6、有5个司机按顺序轮流开车，每轮开车时间为2小时，问司机2在第6小时时开车吗？

A.是

B.否

C.不确定

D.以上都不对

【答案】：A

【解析】每5个司机轮流开车，每轮2小时，所以每10小时司机2开车一次。第6小时在司机2的开车时间内。

7、唐太宗善于纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是（）。

A.防止国家分裂

B.休养生息

C.发展经济

D.巩固政治

【答案】：D

【解析】唐太宗善于纳谏，通过广泛听取大臣们的意见，能够制定出更合理的政策，协调统治集团内部的关系，避免决策失误，从而维护社会稳定，巩固自身统治。宋太祖“杯酒释兵权”是通过和平的方式解除了武将的兵权，防止武将拥兵自重、威胁中央集权，加强了中央对军队的控制，以此巩固政治统治。防止国家分裂强调的是应对外部分裂势力或地方割据等情况，唐太宗纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”主要针对的是统治集团内部权力结构问题，并非直接针对防止国家分裂。休养生息通常指在长期战乱或社会动荡后，采取宽松政策让百姓得以恢复和发展生产，题干所述两者举措核心并非在此。发展经济是一个综合的社会目标，而唐太宗纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”主要是围绕着政治统治的巩固进行的，并非直接以发展经济为主要目的。综上所述，唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是巩固政治。

8、事件排序：学生准备考试，首先复习了课本，然后做了练习题，接着复习了笔记，最后参加了考试。请问正确的顺序是什么？

A.准备考试，复习课本，做练习题，复习笔记，参加考试

B.准备考试，复习课本，复习笔记，做练习题，参加考试

C.复习课本，准备考试，做练习题，复习笔记，参加考试

D.做练习题，复习课本，