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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
第五讲
巧填算符进阶
计算中最基本的元素就是“算符”与“数字”.“数字”不用多说,所谓“算符”,就是运算符
号,目前而言,计算中接触最多的就是+、-、×、÷和().给出数字,用不同的算符连接它们就可
以得到各种不同的结果.
对于一个只有加减号的算式而言,如果把一个数前面的加号改成减号,那么最后的计算结果不但少
加了一次这个数,还额外减了一次这个数,所以结果会变小该数的两倍.
下面有9个数,在每两个相邻的数之间都填上一个加号或减号,前面为减号的数)之积最
大是多少?
98765432
使得结果为31,那么减数(即
1=31
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
练习
面有8个数,在每两个相邻的数之间都填上一个加号或减号,使得结24
12345678=24
如果要求在合适的地方填上符那么有的地方可以不填符号,比如两个3之间不填,就成了
号33
例题
2
在下面算式中合适的地方填或(),使等式成
入立
1444444=10
)
2555555=100
)
在下面算式中合适的地方填上×)使等式成立
+
999999=102
括号是运算符号中非常特殊的一它不同于加减乘除,单独出现没有作用,而和加减乘除一起
类作
用时却能改变原有的运算顺序.遇到和括号相关的题目时,尤其需要注意运算顺序的变化带来的
影响.
例题
在下面的算式中合适的地方填入小括号,使等式
成立
1)48123217
2)3020105250
在下面的算式中合适的地方填入小括号,使等式
成立
578124220
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
像在开篇故事中,在填符号的时候要注意,在很多数字之间是不能填除号只有可以除尽的
况下才能填上除号,所以除号往往是一个突
破口
例题
把+4个运算符号,分别填入下面四个圆圈内,使等式
1)4d12d6d17d948
2)6d18d3d7d2
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