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研究报告

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小学值日教师职责模版

一、工作准备

1.了解班级情况

(1)作为值日教师，了解班级情况是确保日常管理工作顺利进行的基础。首先，需要掌握班级学生的人数和姓名，这有助于在点名时准确无误。例如，假设一个班级共有45名学生，其中男生23名，女生22名。在了解学生姓名的过程中，可以结合学生照片，以便快速识别。此外，了解学生的家庭背景、兴趣爱好以及个性特点也是非常重要的。比如，有的学生家庭环境较为特殊，需要更多关爱和关注；有的学生热爱艺术，可能在学校文艺活动中表现突出。

(2)除了学生个人情况，还需关注班级整体的学习氛围和纪律状况。通过观察课堂表现、作业完成情况以及课堂提问回答的积极性，可以初步了解学生的学习态度。以一个班级为例，平均每天有20名学生按时完成作业，其中有5名学生表现特别突出，能够独立思考并提出问题。然而，仍有3名学生作业完成情况不佳，需要个别辅导。此外，班级纪律方面，通过观察值日当天和前几天的考勤记录，发现班级出勤率达到98%，但有一次因天气原因导致2名学生请假。

(3)了解班级情况还需关注学生的心理健康。通过观察学生的情绪变化、与教师和学生进行交流，可以发现一些潜在的心理问题。例如，某学生在近期表现出焦虑情绪，经过与教师的沟通，了解到其家庭最近发生变故，导致情绪低落。在这种情况下，作为值日教师，应给予学生更多的关心和支持，帮助他们度过困难时期。同时，还可以组织一些心理辅导活动，如团体游戏、心理健康讲座等，以提高学生的心理素质，促进班级和谐氛围的形成。

2.熟悉值日表

(1)熟悉值日表是值日教师日常工作的关键环节。值日表通常包括每天值日生、卫生责任人以及特殊任务分配等信息。例如，一周的值日表可能显示周一至周五分别有不同学生负责班级卫生，周六和周日则由教师进行监督。在熟悉值日表时，需要特别注意特殊任务，如周一的晨读领读、周三的班队活动组织等。以某班级为例，周一至周五的值日生名单和卫生区域分配明确，且每周五都会有一位学生负责整理教室，确保下周一能够有一个干净整洁的环境。

(2)值日表不仅是分配任务的工具，也是班级管理的重要参考。例如，在值日表中，教师可能会安排值日生在课间负责监督学生休息纪律，确保学生不进行影响他人学习的行为。同时，值日表也可能包含对值日生工作表现的评估标准，如卫生检查、纪律维护等。以一个班级为例，值日生的评分标准包括卫生清洁度、纪律维护效果、工作态度等三个方面，每个方面满分10分，总分为30分。

(3)在熟悉值日表的过程中，还需要关注值日生的个人情况和可能遇到的困难。例如，有些值日生可能因家庭原因无法按时到校，这时值日表中的备用人员名单就显得尤为重要。此外，值日教师还需了解值日生的工作能力和责任心，以便在必要时进行调整。以一个班级为例，值日表中明确指出，如果某位值日生连续两次未能达到基本工作要求，教师有权更换其值日职责。这种机制有助于确保班级日常管理工作的高效进行。

3.准备值日工具

(1)准备值日工具是值日教师开展日常工作的前提。首先，需要准备基本的清洁工具，如扫把、拖把、簸箕等。这些工具应保持清洁和完好，以确保清洁工作的顺利进行。以一个班级为例，值日教师应确保每个清洁工具都经过消毒处理，避免交叉感染。同时，根据班级卫生区域的大小，合理配置清洁工具的数量，如一个班级通常需要准备3-4把扫把、2-3个拖把和若干簸箕。

(2)除了清洁工具，值日教师还需准备一些辅助工具，如垃圾袋、清洁剂、消毒液等。垃圾袋要确保充足，以便在清洁过程中及时更换。清洁剂和消毒液应选择适合学校环境和学生安全的类型，如无香型、低刺激性的清洁剂。以一个班级为例，值日教师需要准备至少20个垃圾袋，以及足够量的清洁剂和消毒液，以满足一周的清洁需求。

(3)值日工具的存放也是准备过程中的重要环节。值日教师应将清洁工具和辅助工具分类存放，以便快速取用。例如，可以将扫把、拖把等清洁工具放在教室的一角，用专门的工具架或挂钩悬挂；将垃圾袋、清洁剂、消毒液等辅助工具放在工具箱或柜子里，确保工具箱的清洁和干燥。此外，值日教师还需定期检查工具箱，确保所有工具都处于良好的工作状态，避免因工具损坏而影响清洁工作。以一个班级为例，值日教师每周至少检查一次工具箱，确保所有工具完好无损，并及时补充缺失的物品。

二、班级管理

1.维持课堂纪律

(1)维持课堂纪律是值日教师的重要职责之一。在课堂教学中，教师需要通过一系列策略来确保学生的专注度和参与度。例如，通过设定明确的课堂规则，如“上课前准备好学习用品”、“未经允许不随意离开座位”等，帮助学生建立良好的学习习惯。在实际操作中，值日教师可以采用眼神交流、手势提示等方式，无声地提醒学生注意纪律。在一个班级中，如果学生人数较多，值日教师可以与几名协助的学