部编版六年级下册《道德与法治》第一单元：完善自我-健康成长-测试题及答案【真题汇编】.docxVIP

部编版六年级下册《道德与法治》第一单元：完善自我健康成长测试题

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列行为不能体现尊重他人的是（??）。

A.课堂讨论中耐心听取同学发言

B.遇见父母的朋友主动打招呼

C.不和成绩差的同学一起玩

D.不经别人允许，不乱动人家的东西

2.通过反思，可以看到自己的（??），避免再犯同样的错误。

A.缺点和优点

B.长处和不足

C.优点和不足

D.缺点和不足

3.“各美其美，美人之美，美美与共，（???）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。

A.天下大同

B.尊重差异

C.世界大同

4.在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（??）。

A.给予他人适当的关注

B.只尊重比自己成绩好的同学

C.礼貌对待每个人

D.尊重身边默默奉献的人

5.小秦搜集了一些关于尊重自己的内容，其中不正确的是（??）。

A.不自我贬低是尊重自己的唯一表现

B.只有尊重自己，才会获得别人的尊重

C.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面

6.下列能体现反思的名人名言的是（??）。

①以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。——李世民

②三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

③吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子

④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

A.①②③???B.②③④??C.①②④???D.①②③④

7.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（?）。

A.人非圣贤，孰能无过

B.海纳百川，有容乃大

C.人无远虑，必有近忧

D.己所不欲，勿施于人

8.《孟子.离娄上》说：“人必自侮，然后人侮之”这句话说明（??）。

A.你侮辱别人，别人也会侮辱你

B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱

C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你

D.就算他人侮辱你，自己也要维护自己的人格

9.尊重自己包括（??）。

①自重??

②自负??

③自爱??

④自我接纳

A.①②????B.①③????C.①③④

10.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（??）。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

二.填空题(共10题，共34分)

1.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。

2.我们生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

3.（???）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

4.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（???）环境、兴趣爱好、（???）看法。

5.生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同成长环境、（???）、（???）。

6.宽容不是（???）地纵容和姑息迁就，而是有（???）、有（???）的。

7.通过反思，更好地（???）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（???）联系在一起，让自己的将来做得更好。

8.（???）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

9.主动反思，能帮助我们更好地把握（?????）和（?????）

10.反思作为内心活动，是（???）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

三.判断题(共10题，共20分)

1.适度地维护自己的自尊心是正确的。（??）

2.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（??）

3.小梁认为抄袭作业仅仅使自己形象受损，不会有其他影响。（??）

4.反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（??）

5.我们要反思失败和错误，对于做得好的不用去反思。（???）

6.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（??）

7.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。（??）

8.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（?）

9.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。（??）

10.我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就降低了。（??）

四.简答题(共5题，共34分)

1.我们该如何进行反思？

2.对于你自己专属的“反思时