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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
比与比例的知识点与练习题
比例的意义和性质
比的意义和性质
1.比的意义：两个数相除叫做比。冒号“:”是比号，读作
“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后
项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的前项相当于
被除数，后项相当于除数，比值相当于商。比值通常用分数表
示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。比的后项不能是
零。比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数
值。
2.比的性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数
（除外），比值不变，这叫做比的基本性质。比的化简可以根
据比的基本性质进行，结果必须是一个最简比。
比例的意义和性质
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
1.比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。组成比
例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两
项叫做内项。
2.比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内
项的积。
3.解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何
三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中
的未知项，叫做解比例。
练
比例的意义和性质练题
1.填空。
1)两个比相等的式子叫做比例。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2)组成比例的四个数叫做比例的项。两端的两项叫做外
项，中间的两项叫做内项。
3)在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
4)求比例中的未知项，叫做解比例。
5)比值相等的两个比就相等。
2.按要求写比例。
1)例如：1:2可以表示为2:4.
2)3:5=6:10.
3)1:2和2:1:10.
4)3:2:5:12.
5)17:3/5=68:12，所以比例为17:3/5=68:12.
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
6)2/3:6/2=4:9.
3.按要求转化。
1)6:8=3:4，8:6=4:3，24:6=4:1，2:3=8:12.
2)7:8=14:16，7:16=14:32，8:7=16:14，16:7=32:14.
3)7a=6b，a:b=6:7.
4)3/5a=4/9b，a:b=4:5/27.
5.如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，则甲数与乙数的比
是多少？
解：设甲数为4x，乙数为5y，则有：
4x/(5y)=7/9
解得：x/y=35/36
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
因此甲数与乙数的比为4x/5y=140/180=7/9
6.男生人数的5/8与女生人数的5/9相等，那么女生人数
与男生人数的比是多少？
解：设男生人数为5x，女生人数为8y，则有：
5x/(8y)=5/9
解得：x/y=8/9
因此女生人数与男生人数的比为8y/5x=72/25
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