2025年鄂尔多斯生态环境职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(5套卷).docxVIP

2025年鄂尔多斯生态环境职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(5套卷)

2025年鄂尔多斯生态环境职业学院单招笔试综合素质试题库含答案解析(篇1)

【题干1】在生态系统中，分解者主要承担什么功能？

【选项】A.生产有机物；B.调控种群数量；C.分解有机物；D.促进物质循环

【参考答案】C

【详细解析】分解者的核心功能是分解动植物残体和有机废物，将其转化为无机物回归环境，维持物质循环。选项A是生产者的功能，B属于消费者或捕食者的作用，D是综合表述，未具体指明分解过程。

【题干2】环境监测中，用于评估大气颗粒物污染的主要指标是？

【选项】A.二氧化硫浓度；B.PM2.5质量浓度；C.噪声分贝值；D.酸雨pH值

【参考答案】B

【详细解析】PM2.5（细颗粒物）是国际公认的大气颗粒物污染核心指标，直接关联呼吸系统健康。选项A为酸雨成因之一，C属于噪声污染，D需结合具体实验数据。

【题干3】我国《环境保护法》规定，生态环境损害赔偿的责任主体是谁？

【选项】A.污染者；B.受益者；C.政府；D.第三方评估机构

【参考答案】A

【详细解析】法律明确“谁污染谁治理，谁损害谁担责”，强调污染者作为第一责任人。选项B在特定情况下可能承担部分补偿义务，但非直接责任主体。

【题干4】下列哪类生态系统属于温带草原？

【选项】A.热带雨林；B.寒带苔原；C.温带草原；D.沙漠湿地

【参考答案】C

【详细解析】温带草原以草本植物为主，受季风气候影响显著，与热带雨林（A）、寒带苔原（B）和沙漠湿地（D）的植被结构和气候带明显不同。

【题干5】环境教育中，体验式学习的主要目标是？

【选项】A.知识记忆；B.技能培养；C.行为改变；D.态度形成

【参考答案】C

【详细解析】体验式学习通过实践强化环境行为习惯，如垃圾分类操作。选项A侧重理论，B为专项训练，D是长期结果而非直接目标。

【题干6】心理学中的“破窗效应”在环境管理中的应用体现为？

【选项】A.及时修复破损设施；B.忽视微小环境问题；C.加强巡查制度；D.扩大宣传范围

【参考答案】B

【详细解析】破窗效应指环境中的负面现象若未及时处理会引发连锁反应。选项A、C、D均为应对措施，B正对应效应本质。

【题干7】下列哪类污染属于生物性污染？

【选项】A.重金属泄漏；B.抗生素废水；C.塑料微粒；D.放射性物质

【参考答案】B

【详细解析】生物性污染源于生物体或其代谢产物，抗生素废水（B）可能引发微生物耐药性，而A、C、D属化学、物理或新兴污染类型。

【题干8】生态系统服务价值评估中，“供给服务”主要指？

【选项】A.气候调节；B.原材料供给；C.文化支持；D.土壤形成

【参考答案】B

【详细解析】供给服务包括食物、原材料等直接经济产出，如森林提供木材。选项A属调节服务，C为文化服务，D属支持服务。

【题干9】生态修复中，“人工促进自然恢复”技术适用于哪种场景？

【选项】A.盐碱地改良；B.矿山复垦；C.湿地退化；D.森林火灾后

【参考答案】D

【详细解析】人工促进自然恢复（如火灾后播种本土树种）侧重利用自然过程，而盐碱地（A）、矿山（B）需针对性技术（如客土法）。

【题干10】我国“双碳”战略中，非化石能源占比目标到2030年是多少？

【选项】A.15%；B.25%；C.35%；D.50%

【参考答案】C

【详细解析】国务院《2030年前碳达峰行动方案》明确非化石能源消费比重达25%，电力、工业等高耗能领域需重点突破。

【题干11】环境承载力评估的核心指标不包括？

【选项】A.人口密度；B.资源再生率；C.污染排放强度；D.生态敏感度

【参考答案】B

【详细解析】承载力评估关注资源消耗与污染排放，再生率属长期动态指标，通常不纳入短期评估体系。

【题干12】心理学中的“自我效能感”对环保行为的影响机制是？

【选项】A.增强责任感；B.提高技能水平；C.激发内在动机；D.降低外部压力

【参考答案】C

【详细解析】班杜拉的自我效能理论指出，个体对自身能力的信心（如垃圾分类操作）直接驱动环保行为。

【题干13】下列哪种技术属于末端污染治理？

【选项】A.废水循环利用；B.活性污泥法；C.湿地净化；D.源头减量

【参考答案】B

【详细解析】末端治理指污染产生后的处理，如活性污泥法（B）为传统污水处理技术，而A、C、D属全过程控制。

【题干14】环境风险评估中，“源-路径-受体”模型的核心是？

【选项】A.污染扩散模拟；B.风险阈值设定；C.暴露评估；D.应急响应预案

【参考答案】C

【详细解析】受