五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷含答案(培优B卷).docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷含答案(培优B卷).docx

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五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当和家人产生矛盾的时候,下面小朋友的做法正确的是:(??)。

A.张露:我会跟他们争吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了。

B.雷浩:任由他们说,我一只耳朵进,一只耳朵出。

C.朱丽:我会努力做到不与他们争吵,事后再和他们讲道理。

2.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议,你觉得(?)。

A.谁赚钱多就听谁的

B.吵架决定,吵赢了的当家

C.用剪刀石头布决定

D.仔细商议后决定

3.当你和妈妈有了矛盾时,你应该(??)。

A.用积极的心态去沟通

B.非常生气,大哭一场

C.一个人躲起来,拒绝和妈妈说话

4.当我们与人沟通,未达成共识时,应该(??)。

A.指责对方

B.给对方充分解释的机会

C.不理睬对方

5.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习(??)。

①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说:“我吃好了”

②小欣经常请病假逃避班级公益活动

③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他仍然给车主留了字条和电话

④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几课秧苗,小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿

A.①②???B.②④???C.①③

6.家里的事,(??),家庭生活会更和谐,更美满!

A.同呼吸,共命运

B.同学习,共成长

C.同商议,共承担

D.同荣辱,共进退

7.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况,孩子和家长之间应(??)。

A.各执己见,互不相让

B.顺其自然,各行其是

C.相互理解,积极沟通

8.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是(??)。

A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬,无论爷爷奶奶说什么,不管对错,一律服从

B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿,特别的不喜欢她

C.小军的父母每天努力工作,回到家里尽心赡养关爱老人,尽力抚养关心自己的孩子

D.小庆的父母拼命努力赚钱,说要努力挣足自己养老的钱

9.为了更好地传承和弘扬优秀的家风家训,小可将家里的家风家训进行了汇总,其中蕴含邻里团结的中华民族传统美德的是(??)。

A.隔邻居,不隔心

B.合理安排时间,就等于节约时间

C.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话

10.下列选项中,(??)不是过好课余生活的做法。

A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活

B.如果我们对有的课余生活不感兴趣,即使它有意义、有价值也不能参加

C.我们应做到合理规划课余生活,为了达到预期目标,可以制订详细的计划

D.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范

二.填空题(共10题,共44分)

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和追求,它需要所有家庭成员(???)。

2.我们要用心(???)和体会,从家人的言谈举止,甚至是(???)和教育中感受他们的爱。

3.家里的事,同(???)、共(???)家庭生活会更和谐、更美满!

4.(???)好,就能家道兴盛,和顺美满;家风(???)。难免殃及子孙,贻害社会。

5.在培养良好家风方面,先辈们为我们作出了(???)。不同的时代,为国家、为民族(???)的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的(???)。

6.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、(???)、行为方式等方面会有所不同。

7.主动与家人交流,能增进相互了解与(???),写信、留便条等,也是我们主动与家人(???)的好方式。

8.(???)和身体健康同样重要。

9.家庭既满足了我们(???)﹑(???)﹑(???)等基本需求,又满足了我们感情的(???),让我们感到(???)和(???)。

10.(???)能引领良好的社会风气。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人的思想和生活产生了广泛的影响。(??)

2.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。(??)

3.家训、家规是古代人的事,现代人崇尚自由,没有什么家规,遵纪守法就行了。(??)

4.与家人发生矛盾时,小华的做法是:我不会跟他们争吵,反正总是我不对,他们说我就听着,一只耳朵进,一只耳朵出。(?)

5.为防止课余时间被玩手机占用,可制定一个作息时间表认真执行。(??)

6.我们可以从父母的批评教育中感受到他们的爱。(?)

7.妈妈热心帮助他人,她的闪光点值

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