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保育实习个人总结范文

保育实习个人总结范文（精选15篇）

保育实习个人总结范文篇1

1关于教育的思考

经过这次宝贵的见习实践，我对“理论与实践的现实差异”这一教育问题的思考始终存

在于我的脑海中。

是的，举个最简单的例子：理论上，在幼儿园，老师永远是孩子的伙伴，所以我们要

从孩子的内心深处建立起最和谐的师生关系和互动，提倡平行发展孩子……但实际上，

们能不能做出这样的预设？答案当然是“不”。当这样一个骨瘦如柴的词出现在我眼前时，

我的心真的无法平静下来。——老师如果把孩子的行为捆绑成大人，会畏首畏尾，甚至破

坏孩子一些有益的发展，但大人认为不符合常识；另一方面，教师如果以非成年人的身份

接触到孩子，就会肆无忌惮，使已经发展的人格无法理想化。结果如何呢？如果通过综合

应用和实践从不同的角度思考，利弊的交集……请记住，环境往往会影响孩子的全身，而

幼儿时期并不是这样！

当然，以上只是我举的例子之一。其实在教育教学的实践中，我相信往往不止如此。

这仍然需要我们作为幼儿园教师在未来不断反思、总结、内化和丰富.

2如何做好实习生

系里安排的见习期每学期一次。无论时间是长是短，我们都会珍惜每一次。当然难免

会有些激动。

我还记得我第一次去见习的时候，连怎么跟孩子打招呼，怎么谈沟通和观察都不知

道。我只知道和孩子们一起玩是我当时觉得可以做的事情。但是老师们开心吗？现在看

来，我们真的影响了他们正常的学习和生活。按照孩子的发育规律，会疯的。面对这样一

个客观事实，现在做得更好是我们最重要的任务之一。如何做好一名实习生，成为我心中

最热门的话题之一。

在某种程度上，和孩子亲近真的有助于互动和交流。那么离孩子太近有好处吗？以至

于他，他们会在课堂上看着你.这些是对孩子的“爱”吗？

从老师的角度来说，我们的“到来”或多或少都会有一些影响，所以知道了这一点，学

会最小化一些影响就是我们最大的收获！我们可以努力，合作，学以致用，还有…

努力做一个合格的实习生，从内心给自己充电，学会成长，争取双丰收！

保育实习个人总结范文篇2

先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大部分的幼儿对环境的适应性

差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼儿的心理发展起决

定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，从不愿意去幼儿园到喜欢去幼

儿园，我们从以下几个方面着手：

1、建立充满爱和亲密的关系。幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失

宠感会使他们无所适从，易哭，老师应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩

子，使幼儿感到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“___你早!”“___

你好!”并轻声问：“你喜欢什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择，对喜欢独坐的幼儿，先与

其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽

玩具的幼儿，老师注意正面引导，让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度。对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整，安排为几个大

环节，如生活活动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以教师

本身的宽松情绪去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。

3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境。整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿

生活所必需的，老师用各种色彩，在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟

兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各

式“奇妙的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便于幼儿自取

自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，幼儿不仅能看到，而且

能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、绿豆等，让孩子观察植物发芽、生

长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等，让幼儿户外散步时去观察、

欣赏，培养幼儿喜欢小动物的情感。

4、提供丰富的教玩具。摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培

养孩子的动手动脑。我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏

盒”、“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种碎布

料、自制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加任何限制，老师

只参与游戏，进行指导。

再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。早锻炼中，准备小毛巾，便于幼儿活

动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件，幼儿可随