青海省玉树藏族自治州第二民族高级中学2024-2025学年高三下学期开学检测数学试题.docxVIP

玉树州二高开学检测数学试题

一、单选题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合，集合，若，则（）

A.4 B.2 C.0 D.1

【答案】D

【解析】

【分析】依题意且，即可求出、的值，从而得解.

【详解】因为，且，

则，所以，解得，

又，所以，

所以.

故选：D

2.已知复数满足,则

A.2 B. C. D.1

【答案】C

【解析】

【分析】根据复数除法运算可求得，根据模长运算可求得结果.

【详解】

本题正确选项：

【点睛】本题考查复数模长的求解，关键是能够通过复数除法运算求得复数.

3.设为等差数列的前n项和，则“”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】C

【解析】

【分析】根据等差数列的性质及充分、必要性的定义判断条件间的关系.

【详解】由，则，即，故，充分性成立；

由，则，即，

若公差为，则，可得，

所以，则，必要性成立；

综上，“”是“”的充要条件.

故选：C

4.已知，若表示向量的有向线段首尾相接能构成三角形，则向量为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】由题意有，结合已知向量坐标及线性运算的坐标表示求向量.

【详解】由题设，，

由向量的有向线段首尾相接能构成三角形，

所以，则.

故选：D

5.若函数在区间内有两个零点，则实数a的取值范围为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】应用整体法，结合余弦函数的性质及零点个数求参数范围.

【详解】由题设上有两个零点，

所以，可得.

故选：B

6.已知一组数据3，5，7，x，10的平均数为6，则这组数据的方差为（）

A. B.6 C. D.5

【答案】C

【解析】

【分析】先根据平均数公式求出x，再利用方差公式求解.

【详解】由题意得，得

所以这组数据的方差

故选：C

7.设实数，若对任意，不等式恒成立，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】依题意可得对任意，不等式恒成立，令，，结合函数的单调性得到对任意恒成立，参变分离可得对任意恒成立，构造函数，利用导数求出，即可得解.

【详解】因为对任意，不等式恒成立

即对任意，不等式恒成立，

即对任意，不等式恒成立，

因为，所以，又，所以，

令，，则，

所以在上单调递增，

由对恒成立，得到对任意恒成立，

所以对任意恒成立，

令，，则，

所以当时，，即在上单调递增，

当时，，即在上单调递减，

所以，

故得，即的取值范围是.

故选：D

8.在平面直角坐标系xOy中，设都是锐角，的始边都是x轴的非负半轴，终边分别与单位圆交于点，且，则的最大值为（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据已知有，应用倍半角公式化简可得，即，再由，即可求最大值.

【详解】由题设，

而，

，

所以，又，

所以，则，

所以，当且仅当时取等号，

由，

，

由.

故选：D

【点睛】关键点点睛：应用三角恒等变换将条件化为，得到为关键.

二、多选题：本题共3小题，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得2分，有选错的得0分.

9.已知函数，下列说法正确的是（）

A.的最小正周期为

B.点为图象的一个对称中心

C.若在上有两个实数根，则

D.若的导函数为，则函数的最大值为

【答案】ACD

【解析】

【分析】对于A，直接由周期公式即可判断；对于B，直接代入检验即可；对于C，画出图形，通过数形结合即可判断；对于D，求导后结合辅助角公式即可得解.

【详解】由题意可得，故A正确；

，所以不是图象的一个对称中心，故B错误；

令，由得，

根据题意可转化直线与曲线，有两个交点，

数形结合可得，故C正确；

设为的导函数，

则，

其中，

当且仅当，

即当且仅当时等号成立，故D正确，

故选：ACD．

10.生产函数是宏观经济学和微观经济学中最常用的生产函数之一，函数的数学形式为其中Y是总产出，K是资本存量，L是劳动力，A是技术参数，是资本和劳动的产出弹性．当A不变时，下列说法正确的是（）

A.若K与L均变为原来的倍，且，则Y变为原来的m倍

B.若K与L均变为原来的倍，且，则Y最少可变为原来的m倍

C.若K与L均变为原来的倍，且，则Y最少可变为原来的m倍

D.若均不变，则函数的增长速度越来越慢

【答案】ABD

【解析】

【分析】由，得代入判断A；利用基本不等式判断B；利用判断C；利用导函数的单调性判断D.

【详解】由题意可知，，

当时，，故