2026年九年级语文下册第五单元学情评估卷（含答案）.pdfVIP

第五单元学情评估卷

时间：120分钟满分：120分

第一部分1（〜3题14分）

“方寸舞台，百态人生”校园戏剧节即将拉开幕，戏剧社的同学们打算参加

这次活动，大家分工合作改编了课本剧《唐雎不辱使命》，请阅读以下剧本片段完

成下面小题。

第三幕：唐雎使秦

背景：战国末年，烽烟四起，群雄逐鹿。秦国东征西讨，宰割天下，称霸中

原，进入顶盛时代。公元前225年，在血雨腥风之中韩、魏相继被秦所灭。可小

小安陵国却战战兢技地在夹缝中苟存许久！于是，秦王开始了他一统天下的计划。

唐雎现在，我、专诸、我政、要离一起将要成为四个男士了。挺（身逼近秦

王一字一顿）到时候两个人倒下，血流五步远，全国的百姓都要戴孝。就像现在

这样！唐（雎箭步上前，拔出剑。他犹如一尊巨像，挺立在秦王面前）

秦王对（视唐雎，惊魂未定，连忙挥手对救驾的卫士大喊）退下，退下，都给

我退下！唐（雎放下剑）

秦王先生请坐！脸（色稍和，微微掬躬）何必如此？我只不过是跟您开个玩笑，

您何必当真呢！

秦（王、唐雎归座。卫士仍拔剑警觉状）

秦王唉，长（叹一克）原来韩、魏会相继灭亡的原因是没有像您这样的忠义之

士造成的呀。安陵能凭着方圆五十里的土地幸存下来,全靠有先生您啊。

1.【方寸舞台打磨】

1（）小冀在剧本发现了两处书写错误，请你帮他进行修改。2（分）

①改为②改为

2（）小北觉得画横线的台词存在语病，请你帮他将修改后的句子写在下面。2（分）

3（）导演小河在剧本研讨会上介绍了关于这出戏剧的信息，以下表述有误的一项是

2（分）（）

A.这个片段出自东汉时期刘向整理编辑的编年体史书——《战国策》。

B.剧本括号里的部分叫作舞台说明，是根据演出需要提供的说明性文字,

一般交代剧情、人物、道具以及布景等相关的细节内容。

C.扮演秦王的演员在剧本结尾的“长叹一声”要表现出对唐雎这种外交人才

的赞叹和欣赏。

D.这出戏剧要通过唐雎据理力争的语言和临危不惧的气势来展现其有胆有识、

敢于斗争的布衣精神。

2.【方寸舞台呈现】

（1）演员小语念到画波浪线的台词时，觉得把它改成转折复句会更有气势，请你帮

他修改。2（分）

⑵有人说“一个人的命运，藏在人生的选择里；一个国家的命运，藏在人民的选

择里下列三位历史人物在国家危难之际，都选择了挺身而出，勇担重任。

本次戏剧节将要以人物海报的形式展览这些光辉的人物形象。仿照示例，请你

围绕“选择”这个话题，在曹刿、陈胜、诸葛亮中任选一位人物，结合相关历史

事件，设计人物海报。4（分）

示例（赢

在个人生死与国家

在与

利益之间，

做出了送藉，

做出了选择。

不卑不亢的外交，

彰显了名士风骨，

维护了国家尊严。

3.【方寸舞台・点评】

在本届校园戏剧节的闭幕式上将要颁发“最佳演员奖”的奖项，你作为本次活

动的组委会成员