2025年学生选课系统.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

学生选课系统（第四组）

指导教师：

二〇〇九年六月

系统分析

系统基本功能描述

网上选课系统是依据大学的选修课的网上申请和管理需求而进行设计的，目

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

的是实现选修课的网上设置、申请功能。

根据大学选修课管理的基本过程，网上选课系统应具备课程设置、课程查询、

学生选课、管理员管理等基本功能要求。系统的主要使用者有学生、开课教师和

教务管理人员。

可行性分析

本系统的可行性分析包括以下几个方面的内容：

1.技术可行性。

由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建

设。基于B/S模式的选课系统更加适合校园网，学生可以在校园网的任何地方完

成选课过程。

SQLServer数据库和ASP技术的有机结合，可以开发出实用、简便、高效

的基于网络的信息管理系统。

因此技术上是可以实现的。

2.经济可行性。

校园网已经普及，因此在网络设备上不需要进行大的投入。加之，B/S模式

的系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。因此在校园的

计算机实验室、公共机房，无需安装软件，即可实现网上选课功能。因此，从经

济上来说，开发网上选课不需要很大的投入，硬件上只需web服务器和数据库服

务器即可。

3.操作可行性。

B/S模式的最大优势就是操作方便、如同浏览网页一样。

综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。

系统需求分析

通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户：管理员、教

师和学生。各类用户的具体描述如下：

（1）管理员

描述：管理员维护整个系统，包括设置选课时段，选课前学生不可登录；

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

选课结束，学生只可查询，管理员对选课结果进行统计；查询选课情况，对学生

的选课申请进行处理，进行用户管理；限制最大选课人数；排课、发布选课信息；

数据备份和恢复等。

（2）教师

描述：教师撰写教师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课

者在排课时参考使用。查询课程基本情况、学生情况。

(3)学生

描述：在选课系统中查询课程、教室信息，查看教师反馈，提交选课申请，

撤销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等与选课有关的活动。

根据上面所述，对系统进行了划分，分为三个主要功能，即登录控制、排

课和选课，分别对应三个子系统，即登录子系统、排课子系统和选课子系统。其

中，登录子系统是前提，排课子系统是基础，选课子系统是关键。登录子系统区

分排课者（即系统管理员），教师和学生这三者的不同身份，给出不同的权限，

在页面中根据身份判断其相应具有的权限，进行不同的操作。排课子系统主要供

排课者使用，其中设定选课时间段，进行排课并检测排课冲突，发布选课信息都

是选课的前提和基础。选课子系统是本系统要实现的最终目的。选课子系统主要

供学生选课使用，在这里可以进行与选课有关的活动，包括课程浏览查询、选课、

退选课程。

业务流程分析

(1)网上选课系统总体业务流程