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人教版小学数学二年级上册第一单元试卷

一、填空。

1.要知道物体的长度，可以用（）来量。测量较短物体的长度一般用（）作单位；测量较长物体的长度一般用（）作单位。

2.量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。

3.1米=（）厘米200厘米=（）米

4.在（）里填上合适的长度单位。

（1）一支粉笔长约7（）。

（2）教室的门高约2（）。

（3）一棵树高约9（）。

（4）小明的身高约130（）。

5.在〇里填上“”“”或“=”。

3米〇30厘米100厘米〇1米

5米〇500厘米2米〇20厘米

6.把30厘米、2米、50分米、80毫米按从小到大的顺序排列起来。

（）（）（）（）

二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）

1.小明一拃长30厘米。（）

2.0刻度线在直尺的最左端。（）

3.100厘米的铁丝和1米长的绳子一样长。（）

4.方桌的边、圆桌的边都可以看成线段。（）

5.教室的宽大约有6厘米。（）

三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面（）是线段。

A.

B.

C.

2.下面测量方法正确的是（）。

A.

B.

C.

3.黑板长约（）。

A.3厘米

B.3米

C.30厘米

4.明明的身高是90厘米，再长（）厘米，他就有1米高了。

A.10

B.20

C.30

5.图中有（）条线段。

A.3

B.4

C.6

四、操作题。

1.画一条长4厘米的线段。

2.画一条比7厘米短3厘米的线段。

3.量一量，填一填。

（1）

（）厘米

（2）

（）厘米

五、解决问题。

1.一根彩带长1米，包装礼品盒用去25厘米，装饰教室用去45厘米。

（1）两次一共用去多少厘米？

（2）还剩下多少厘米？

2.小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少厘米？

3.一根绳子对折再对折后，量得每段的长是50厘米，这根绳子原来长多少米？

4.小明家离学校80米，有一天他上学走了30米后，发现忘带作业本了，又回家去取，这一天他上学一共走了多少米？