强化训练-苏科版八年级物理上册《物体的运动》章节训练试卷（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、8月1日清晨，北京天安门广场举行庄严的升国旗仪式，关于升旗过程中的一些数据，下列说法正确的是（）

A．一面国旗的质量约为 B．升国旗时国旗上升的速度约为

C．带动国旗上升的电动机的效率可达到 D．旗手的正常体温约为

2、小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（）

A．18.125cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm

3、在南北走向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动、乙车上的人看到路旁的树匀速向南运动，这三车中相对地面可能静止的是（）

A．只有甲车 B．只有乙车 C．只有丙车 D．甲车和丙车

4、如图甲所示是高空作业的师傅在美化楼体外墙的情境，其结构的原理图如图乙所示，已知吊架的质量为50kg；工人以及工具的总重为600N，绳子自由端的拉力的大小为500N。在电动机拉力的作用下，吊篮在10s内上升了2m，不计绳重和摩擦。则下列说法正确的是（）

A．绳子自由端拉动的速度为0.2m/s

B．整个装置的机械效率为73.3%

C．若绳子的最大承受能力是600N，则吊篮中的人与工具的总重不能超过900N

D．装置动滑轮的重力为200N

5、如图所示，是服装店内贴在墙壁上的刻度尺，可以方便儿童测量身高，该刻度尺的数字对应的单位是（）

A．mm B．cm C．dm D．m

6、清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不恰当的是（）

A．旗杆 B．天安门

C．升旗手 D．五星红旗

7、小明有几种长度测量方法：

①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；

②测1张纸的厚度：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；

③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。

其中所用测量方法相同的是（）

A．①② B．②③ C．①③ D．①②③

8、下列有关误差的说法中，正确的是（）

A．多次测量取平均值可以消除误差

B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的

C．只要认真测量，就可以避免误差

D．选用精密仪器测量可以减小误差

9、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）

A．5.7cm B．5.65cm C．3.65cm D．3.6cm

10、某同学乘观光电梯随电梯竖直上升的过程中，越来越多的美景收入眼中。分析这一过程，下列说法正确的是（）

A．以地面为参照物电梯是静止的 B．以该同学为参照物地面是静止的

C．以地面为参照物该同学是静止的 D．以电梯为参照物该同学是静止的

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是______和______；小车乙的速度是______m/s。

2、速度是表示______的物理量。一辆汽车以72km/h的速度行驶，可以表述为此汽车每秒钟行驶______m。

3、如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，其中B尺的分度值是________，则LA＝________cm。读数时视线正确的是_____（选填“甲”或“乙”）。

4、甲图中铅笔的长度是_____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是_____s，停表读数是_____s。

5、如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s，闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到F点是作______（填“匀速”或“变速”）直线运动；共运动了______cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为______m/s。

6、用斜面、小车、木块、金属片、停表、刻度尺等实验器材来测量物体平均速度的实验中，实验时，同学们发现小车运动时间太短。为了方便测量时间，减小实验误差，可以_______。

7、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”描绘了