强化训练鲁科版九年级物理下册-热和能综合练习试题（含详细解析）.docxVIP

鲁科版九年级物理下册-热和能综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、关于热值和热机效率，以下说法正确的是（）

A．燃料燃烧越充分，燃料的热值越大

B．燃料燃烧越充分，热机效率越低

C．减小废气带走的热量，能提高热机效率

D．热值越大的燃料，放出的热量越多

2、随着人民生活水平的不断提高，小汽车已进入了千家万户，小汽车的发动机一般都是四冲程汽油机。以下是四冲程汽油机工作示意图，其中做功冲程是（）

A． B．

C． D．

3、对于公式，下列理解正确的是（）

A．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关

B．比热容是物质的特性，与无关，但可以用计算

C．由公式知：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的比热容小

D．比热容表示物质的吸热能力，吸热能力越强，越小

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（4小题，每小题10分，共计40分）

1、现有一台四冲程汽油机，飞轮的转速为2400r/min，这次汽油机每秒钟内完成个冲程，对外做了次功。

2、医用普通口罩可对空气中直径大于8μm的飞沫有过滤效果，冠状病毒的直径约为，在公共场所佩戴普通医用口罩（选填“能”或“不能”）防止冠状病毒。我们进入到学校的教学楼就可以闻到消毒液的味道，这是现象。

3、下列是与热学知识有关的成语：①炙手可热②钻木取火③扬汤止沸。从热学角度分析，其中（填写序号）改变物体内能的方式与另外两个不同，它是用（选填“做功”或“热传递”）方式改变物体内能的。

4、随着社会的发展，人民生活水平的日益提高，汽车走进了千家万户。日前，大部分的传统动力汽车仍然是使用汽油机为汽车提供动力的，对于汽油机，当它的能量转化如图所示，

（1）请你在图中把能量的名称填写完整、

（2）在某一段较短的时间内，一台汽油机的能量数据如图所示，则在此段时间内，这台热机的效率是。

三、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）

1、如图所示，是某品牌太阳能热水器，其水箱中装有100kg的水，阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到60℃。已知该热水器加热水的效率是35％，水的比热容是（4.2×103J/kg﹒℃）。试求：

（1）这段时间内水吸收的热量是多少？

（2）焦炭的热值是3×107J/kg,水吸收的这些热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭？

（3）这段时间内该热水器接受的太阳能是多少？

2、已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里能将8℃、0.1m3的水加热到38℃[(c水=4.2×103J/(kg·℃)，水的密度为1.0×103kg/m3]。求：

（1）热水器中水的质量。

（2）在此过程中，水吸收的热量。

四、实验探究（4小题，每小题5分，共计20分）

1、如图甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量也相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。

（1）比较不同物质比热容时，应选择两图进行实验；物质吸收热量的多少通过（温度计上升示数/加热时间）来反映的；

（2）小明设计了下列两个方案，方案一：加热相同时间，比较升高的温度；方案二：升高相同的温度，比较加热的时间。你认为（方案一/方案二/两方案都）可行；

（3）比较不同燃料的热值实验中，应控制燃料燃烧的（时间/质量）相同；若实验过程中，图甲中燃料还未燃尽时，烧杯内液体a就沸腾了，此时小明立即在甲烧杯中添加了少量液体a继续实验，燃料燃尽后烧杯内液体a都未沸腾。这样的操作（可行/不可行），理由是。

2、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，图中搅拌器未画出。燃料的质量都为10g，烧杯内的液体初温相同：

（1）在组装器材时应该先固定（选填“A”或“B”）的位置；在实验中，三个烧杯中a、b液体的质量必须（选填“相等”或“不等”）；

（2）若要比较不同物质的比热容大小，则：

温度/°C

20

30

40

50

加热时间/s

液体a

0

40

82

126

液体b